1、高中文科地理气候的知识总结及高考重点
气候专题答题理论要点
1、某区域气候特点
类型多样或单一，哪种类型为主，主要气候类型的特点
如中国：气候复杂多样，大陆性季风气候显著，雨热同期
2、某种气候类型特点
①气温：气温的高低，季节变化，最冷月、最热月气温高低，年温差大小
②降水：年降水总量多少 ，季节变化，年际变化
如热带雨林气候：终年高温，降水丰富，且降水季节分配均匀，年际变化小
3、某天气特点和成因
特点：①天气状况（晴、阴、雨、雪），②气温，③气压，④风（风向、风力，风的性质）
成因：考虑常见的天气系统影响
①气团：冷、暖气团。
②气压：高、低压。
③锋面：冷、暖锋和准静止锋。
④气流：气旋和反气旋。⑤锋面气旋）
冷热不均引起大气运动
技巧1：大气和地面的热量收入和热量支出
大气的热量收入：地面辐射为主，大气的热量支出：大气辐射
地面的热量收入：太阳辐射为主，地面的热量支出：地面辐射
技巧2：气温的日变化规律
没有天气、大气运动等因素影响的情况下，一般日最高气温出现在14点左右，日最低气温出现在日出前后
技巧3：气温日较差的影响因素
（1）纬度：气温日较差随纬度的升高而减小
（2）季节：一般夏季气温日较差大于冬季 ，在中高纬度地区，最大值在春季
（3）地形：低凹地（如盆地、谷地）的气温日较差大于平地，平地大于凸地（如小山丘）的气温日较差
（4）下垫面性质：陆地上气温日较差大于海洋，且距海越远，日较差越大
（5）天气：晴天气温日较差大于阴（雨）天的气温日较差
（6）地势：离地面越近，日较差越大
技巧4：气温年较差的影响因素
（1）纬度：气温年较差随纬度的升高而增大
（2）海陆：距海洋越近，受海洋的影响越大，气温年较差越小
（3）地形：一般情况下高地小于凹地、谷地。海拔愈高年较差越小
（4）天气：云雨多的地区小于云雨少的地区。
（5）植被:有植被的地区小于裸地。
技巧5：温差对农业生产影响
在农业生产上有时需要较大的气温日较差，这样有利于作物获得高产。因为，日较差大就意味着，白天温度较高，而夜间温度较低，这样白天叶片光合作用强，制造碳水化合物较多，而夜间呼吸消耗少，积累较多，作物产量高,品质好。
技巧6：青藏高原比我国同纬平原、盆地温差比较:
①气温年较差小 ，原因：低纬的大高原，夏季因其海拔高较凉；冬季因纬度低，且受高大地形的影响南下的寒冷气流影响不到，气温不太低；
②日较差大 ，原因：海拔高，空气稀薄，大气密度小，大气的保温作用及削弱作用低，因此白天升温快，夜晚降温快。
技巧6：气温水平分布规律:陆地北凸，7月；陆地南凸，1月。
（1）等温线与纬线平行，由赤道向南北两侧递减。影响因素：纬度；成因：太阳辐射的纬度差异
（2）等温线与海岸线平行,冬季陆地低于海洋,夏季陆地高于海洋。影响因素：海陆位置；成因：海陆热力性质差异
（3）等温线闭合或向高海拔突出。影响因素：地形（海拔）；成因：海拔高气温低。
（4）等温线向低纬或高纬突出。影响因素：洋流；成因：暖流增温增湿，寒流减温减湿。
技巧7：热力环流形成过程
近地面空气的受热或冷却，引起气流上升或下沉运动。空气上升或下沉，导致同一水平面上的气压的差异。气压的差异又形成大气的水平运动。
技巧8：风形成的直接原因：水平气压梯度力是大气水平运动的原动力，是形成风的直接原因。
技巧9：水平气压梯度力：（1）垂直于等压线，并由高压指向低压（2）气压梯度越大，水平气压梯度力越大
技巧10：风的受力和方向：
（1）近地面：受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力三个力作用，风向与等压线斜交，北半球右偏，南半球左偏
（2）高空（1500米以上）：受水平气压梯度力、地转偏向力两个力的作用，风向与等压线平行，北半球右偏，南半球左偏
技巧11：常见的热力环流： 海陆风、山谷风、城市风
影响太阳辐射强度的因素
1、太阳高度角或纬度：
太阳高度角越大，穿越大气的路径就越短，大气对太阳辐射的削弱作用越小，则到达地面的太阳辐射越强；太阳高度角越大，等量太阳辐射散布的面积越小，太阳辐射越强。例如，中午的太阳辐射强度比早晚的强。
2、海拔高度：
海拔越高空气越稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用越小，则到达地面的太阳辐射越强。例如，青藏高原是我国太阳辐射最强的地区。
3、天气状况;大气污染的程度;大气透明度：
晴天云少，对太阳辐射的削弱作用小，到达地面的太阳辐射强。例如四川盆地多云雾阴雨天气，太阳辐射消弱强，太阳辐射成为我国最低值区。
4、白昼时间的长短：白昼长则太阳照射时间长。
注：日照时间主要与白昼时间和天气状况有关
影响气候三大要素的因素
1、影响某地气温高低的因素：
① 纬度对气温的影响：全球气温由低纬向高纬递减。如热、温、寒等五带的划分。
②下垫面
地形：地势越高，气温越低（－0.6℃／100米）。另外，高大地形往往对冷空气起屏障作用，因此山间盆地、河谷气温往往偏高如四川盆地冬季气温比同纬度长江中下游高。山地同一高度，阳坡比阴坡气温略高。
洋流：暖流能增温增湿，寒流降温减湿。亚欧大陆东岸我国亚热带范围25—33度
海陆：由于海陆热力性质差异，受海洋影响大的地区，气温变化缓和；受陆地影响大的地区相反。如温带海洋性气候全年温和，而温带大陆性气候夏季炎热冬季寒冷。日本气候就有海洋性的季风气候，而我国是大陆性季风气候
植被：覆盖率高的地区，因其对太阳辐射的屏蔽作用和对蒸发量的影响，气温变化小于裸地（绿洲与沙漠）。
水文：湖区、库区、沼泽、湿地等由于热容量大，对太阳的反射率低，故温差小（海陆风成因）。
③天气状况（云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方）
④人类活动：城市的热岛效应，大气的温室效应，人类营林与毁林、兴修水库与围湖造田等活动对气温都有很大影响。
2、影响某地降水多少的因素
① 大气环流包括三圈环流和季风环流。三圈环流中形成了七个气压带和六个风带，其中低压带降水较多，高压较少；西风带内西岸降水多于东岸，信风带内东岸降水多于西岸。季风环流中，夏季风降水多于冬季风。
A:单一气压带、风带、气团影响下形成的气候：
热带雨林气候——赤道低气压带 热带沙漠气候——副热带高气压带
冰原气候——极地高气压带 温带海洋性气候——西风带
B:不同气压带、风带、气团交替控制下形成的气候：
热带草原气候——湿季受赤道低气压带控制，干季受信风带控制
热带季风气候——雨季受赤道气团（西南季风）控制，旱季受东北季风控制
地中海气候——夏季受副热带高气压控制，冬季受西风带控制
亚热带季风气候——夏季受夏季风（东南季风和西南季风）控制，冬季受冬季风（西北季风或东北季风）控制
温带季风气候——夏季受东南季风控制，冬季受西北季风控制
②下垫面
地形：越向内降水越少，是内陆盆地。迎风坡降水多，背风坡降水少（天山和阿尔卑山北坡降水多，喜山南坡多）；高大地形也会阻止水汽的进入，如新疆气候干燥的原因除了深居内陆以外，还由于周围高大山脉对水汽的阻挡。
洋流：澳大利亚的荒漠一直延伸到大陆西岸的广大地区，除副高控制外，还受信风和西澳大利亚寒流的影响；再如，英国、挪威俄罗斯的海港终年不冻就得益于北大西洋暖流的作用。海陆位置对降水的影响，通常大陆内部干旱少雨。
植被和水文状况：植被覆盖率高的地区以及湖沼、水库周围，空气的湿度较大，相对降水较多。
③人类活动：城市湿岛效应是城市多上升气流易成云致雨；雨岛效应是城市尘埃多，凝结核多，雾和低云比效区多。
3、影响气压高低的因素：
①、海拔高度：气压随高度增加而降低
②、海陆分布：因海陆存在热力性质差异，所以海陆间气温与气压随季节发生变化。北半球夏季，陆地上形成低压，海洋上形成高压；冬季相反。
③、气温：同一水平面上，气温高则气压低，反之气温低则气压高。
④、空气垂直运动：上升气流处往往气压比同一水平面略低；下沉气流处相反。
判断高压脊(线)、低压槽(线)和鞍部：
高压脊(线)：等压线中弯曲最大处，其数值由高指向低处为高压脊(类同于等高线图中的山脊)。
低压槽(线)：等压线中弯曲最大处，其数值由低指向高处为低压槽(类同于等高线图中的山谷)。
鞍部：鞍部国两个高压和两个低压的交汇处，其气压值比高压中心低，比低压中心高。
气候的形成和变化
技巧1：气候的形成因子：
（1）太阳辐射：是造成气候差异最基本的因素。（不同纬度上分布不均匀，随着时间变化）
（2）下垫面：是大气的直接热源和水源。（海陆差异、地形不同、植被覆盖不同）
（3）大气环流：造成气候要素分布的直接原因（调整全球热量和水汽的分布，显著地影响各地气候；本身是气候现象，主要通过大气环流形成的行星风带、大气活动中心，有的常年存在，有的在一定季节出现）
(4)人类活动：在生产和生活过程中有意或无意对气候产生影响（改变大气成分和水汽含量；向大气释放热量改变地表的物理特性和生物学特性）
技巧2：气候类型判断
1.根据气温曲线图判断该地是在南半球还是在北半球。由于南北半球季节相反。因此气温的变化也是相反的。如下表半球名称 气温最高月 气温最低月 气温曲线形状
北半球 7月~8月 1月~2月 峰形(凸形)
南半球 1月~2月 7月~8月 谷形(凹形)
2.根据最冷月或最热月均温值，确定热量带。
(1)最冷月均温>15℃为热带。
(2)最冷月均温在0℃~15℃为亚热带，但有一特例，温带海洋性气候的最冷月均温>0℃。
(3)最冷月均温<0℃为温带。
(4)最热月均温<10℃为亚寒带和寒带。
3.根据降水量柱状图中年降水量(降水量柱状图上各月降水量相加)和降水季节分配(主要雨季)确定降水类型，最后确定气候类型。判断指标如下：
气候
类型 热带 亚热带 温带 亚寒带
寒带
雨林
气候 草原
气候 季风
气候 沙漠
气候 季风
气候 地中海
气候 季风
气候 海洋性
气候 大陆性
气候
降水量(mm) >2000 750~
1000 1500~
2000 <125 >1000
(>800) 300~
1000 500~600
(400-800) 700~1000 <400 <250
季节分配 年雨型 夏雨型 夏雨型 少雨型 夏雨型 冬雨型 夏雨型 年雨型 夏雨型 少雨型
注：少雨型：全年少雨或无雨。
年雨型：全年降水量较多，季节分配均匀，没有明显的雨季和旱季。
夏雨型：夏雨较多，且降水集中于夏季，冬季降水较少。
冬雨型：冬雨较多，且降水集中于冬季，夏季降水较少
技巧3：典型气候分布范围大小分析要点
如欧洲的温带海洋性气候范围最广，最典型原因
（1）、温带海洋性气候分布规律（常规理论）：纬度在40-60度的大陆西岸，而欧洲大部处于该位置。
（2）、下垫面（这是分布范围与其它地区差异主要原因）：北大西洋暖流的增温增湿导致其纬度可达北极圈；欧洲的地形地势（低平原、主要为东西向的山脉）、以及大陆轮廓（海岸线破碎）从而导致其向东延伸范围大
技巧4：区域地理中有关典型气候问题
（1）安第斯山南段东西两侧景观差异原因： 受安第斯山脉阻挡的影响，山地东侧为西风带的背风坡，产生焚风效应和雨影效应形成温带大陆性气候（巴塔哥尼亚荒漠的成因）、西侧为西风带的迎风坡，降水丰沛，形成温带海洋性气候。（非地带性现象）
（2）非洲缺失温带海洋性气候的原因：非洲同纬度是海洋.
（3） 同在北回归线附近，却出现了非洲的热带沙漠气候、南亚的热带季风气候、我国东南部亚热带季风气候等气候原因是：北非受副热带高压及来自大陆内部的信风影响，全年炎热干燥；南亚受热带季风影响，我国东南部受亚热带季风影响。
归纳：北回归线附近大陆东西岸的气候差异及成因：------海陆位置与大气环流形势不同.
（4）印度比同纬度我国气温高的原因是：高山屏障(高大的喜马拉雅山脉阻挡了南下的冷气流)。
（5）欧洲海洋性气候比北美洲面积大的原因为：欧洲缺少南北延伸的高大山系，来自海洋的西风能深入大陆内部。受陆地形状及洋流势力的影响欧洲西岸受暖流影响较大。
（6）巴西东南沿海、澳大利亚东北、马达加斯加岛东部、中美洲东北部形成热带雨林气候的原因：主要是来自海洋的信风带来暖湿气流，受地形(山地)的影响，在信风的迎风坡，其次沿岸有暖流经过。
（7）赤道穿过东非高原热带草原气候：因地势高，气温低，空气对流不旺盛，降水少
（8）亚马逊平原形成世界最大热带雨林气候区的成因？
亚马孙平原面积广大，地势低平，又位于南美洲北部的赤道附近，常年受赤道低压和信风的控制，空气对流旺盛。它的北、西、南三面为高原、山地，东面向大西洋敞开，沿海又有暖流经过，从东北、东南方向海上来的湿热气流汇集内陆，并受西部山地抬升作用，终年降水丰沛。因此，亚马孙平原成为世界最大的热带雨林气候区。
（9）我国旱涝灾害主要分布于东部季风区，原因是副高强弱不稳定，夏季风的季节变化和年际变化大
（10）我国降水南多北少的主要原因是：南方雨季来得早去的晚，雨季时间长;北方雨季较短。
（11）天山北坡、阿尔泰山南坡成半干旱区？
处于开口向西的槽状地形，来自北冰洋和大西洋的水汽到达天山北坡和阿尔泰山南坡后，受地形的抬升作用，多地形雨，故成为半干旱区
（12）为什么雅鲁藏布江大峡谷地区热带山地环境与北半球其它地区相比，向北推进了5----6个纬度?① 雅鲁藏布江大峡谷基本上是南北走向，北有大山阻挡，谷口向南，形成巨大的暖湿气流通道；② 夏半年，强大的西南季风从印度洋带来大量暖湿气流，深入大峡谷内部，使峡谷底部等温线与同纬度相比明显向北推进。
（13）我国冬季南北温差大的原因有: 我国纬度跨度大，冬季太阳直射点在南半球，我国越往南正午太阳高度越大、昼越长，因此越往南得到的太阳辐射越多，加之冬季风的频频南下，对我国北方的影响大。
（14）我国夏季普遍高温的原因有:太阳直射点在北半球，北方虽比南方正午太阳高度小一些，但白昼时间却比南方长，得到的太阳光热并不比南方少多少。
（15）我国冬季比同纬度其它地区温度低的原因是：受强大的蒙古—西伯利亚冷高压影响(或受冬季风的影响) 。
（16）东部季风区雨带移动的时间和影响的地区？4～5月雨带控制在华南地区；5月下旬～7月上旬雨带控制在长江中下游地区；7～8月雨带控制在华北、东北地区。
（17）长江中下游地区梅雨和伏旱的成因？（江淮准静止锋）
梅雨的成因：6月初至7月初，副热带高压脊第一次北跳，脊线在20~25°N，雨带停留在长江—淮河地区。东南季风和西南季风为该地区提供了丰富的水汽。伏旱的成因：三伏时期，长江中下游地区受副热带高压带的控制，气流下沉，气候炎热干旱。长江中下游地区一般每年都有的天气是：伏旱（最佳答案）
技巧5：副高与我国降水
春末：副高大约在北纬15°－20°，雨带常位于华南。
夏初：副高西伸北进到北纬20°左右，雨带北移到长江中下游地区直至日本南部，形成长达1个月之久的梅雨；
7月上、中旬：副高再次北移，摆动在北纬25°～30°，这时黄河下游地区进入雨季。长江中下游地区的梅雨结束，进入盛夏。由于副高的控制，出现伏旱；
7月末至8月初：副高跨越北纬30°，到达一年中最北位置，雨带随之北移，华北北部、东北地区进入雨季；
8月底或9月初：副高南退，雨带随之南移，北方雨季结束。
10月以后：副高退至北纬20°以南，大部分地区雨季结束。
西太平洋副高的季节性活动特点：夏季北进时，持续时间较长，移动速度较慢，而秋季南退时，却时间短，速度快。西太平洋副高活动的年际变化较大。当其活动出现异常时，常常造成我国较大范围的旱涝灾害。
副高的位置还会影响台风的路径，如果西北太平洋的台风发生在副高南侧，受到副高南侧偏东气流的引导，就会向西偏北方向移动，很可能影响到我国。
影响天气的因素
1、气温和气压
①锋面活动：主要指冷（暖）锋过境前、过境时、过境后对气温和气压的影响。如冷锋过境前，受暖气团控制，气温较高气压低；冷锋过境时大风降温；冷锋过境后，受冷气团控制，气温较低气压高。暖锋相反。
②阴晴状况：白天多云，射削弱作用强，气温往往比晴天低；夜晚多云，由于大气的保温作用好，往往比晴朗的夜晚温暖；多云时，往往昼夜温差小，晴天时相反
2、降水
① 锋面：冷、暖锋、准静止锋（6、7月江淮梅雨、冬季贵阳天无三日晴、春季东南低温）过境时都易产生降水。
② 气流和气压：气旋对应的是低压，气流上升多阴雨；反气旋对应高压，气流下沉多晴天。
3、风
①风向：近地面风向由高压指向低压：北半球向右斜穿等压线；南半球向左斜穿等压线。在高空中，风向与等压线平行。（近地面风受三力。高空受二力。水平气压梯度力为原动力）
②风力（风速）：取决于水平气压梯度力大小。在同一幅图中等压线越密集，风力越大；等压线越稀疏，风力越小。
③风的性质：低纬向高纬暖风，反之冷风。海洋向陆地湿风，反之干风
（注风向成因分析理论：先说高压成因，然后分析目的地在高压相对方向和受的理论风，最后分析实际风成因）
2、北京高考地理备考技巧有哪些
高考地理复习需要注意一、要进一步熟悉地理教材的知识体系
从近些年高考地理试题来看，地理试题突出主干知识，知识主要来源于课本，如果学生不熟悉教材的知识体系，对地理知识之间的联系不熟悉，则很难进行知识迁移和进行灵活的地理思维，因此在地理学科的具体复习中，应该紧紧围绕地理主干知识即主要地理原理来复习，在梳理和归纳教材的知识体系的过程中，还应该特别关注应该如何构建知识网络和分析比较知识点之间的联系与区别，以便进一步熟悉教材的知识体系和知识联系。
在具体的复习中可以将地理主干知识分解成几个大专题，再细化成几个小专题，如“日照图(地球的运动);时间的计算(时区和日界线);地图比例尺和等高线;大气的组成、垂直分层(逆温以及与人类的关系)、大气热状况(大气的保温作用、削弱作用、大气逆辐射和对人类的影响)和大气运动(热力环流、季风);天气与气候;水循环、河水补给、水资源利用;内外力对地表形态的影响;工农业和城市区位因素分析、农业的可持续发展;资源、能源的开发利用及其利用中存在的问题，环境问题和可持续发展战略;中国和世界区域地理”等专题。通过专题复习和一些重点和疑难问题的小专题针对性复习，学生能够更好地理解地理原理，同时学生对地理知识的熟悉程度也能够得到进一步加强。
高考地理复习需要注意二、要进一步强化地理专题和综合训练
在地理复习中，学生只依靠知识复习是不够的，学生还应该在知识复习的基础上，主动地强化知识的应用训练，尤其要针对高考地理试题的要求，进行强化性的地理专题训练和综合训练，以便在思维过程中领会地理试题的命题思路、题目中所蕴藏的学科思想;通过训练，让学生反思解答试题中存在的知识缺漏和能力方面的弱点，并思考解决的办法;通过训练，让学生思考和探究试题的命题新趋势，从中把握高考地理试题的命题方向。例如2007年山东卷(课改区)选做题30、31、32“主要考查学生的读图分析能力、综合运用相关学科的原理和方法论证和探究问题的能力、语言组织能力”，其中“探究问题的能力”是一大趋势。当然通过地理训练，还能够让学生在实战演练过程中逐渐提高地理解题能力，同时还能够逐步消除在地理复习和训练中存在的问题，从而减少一些不必要的解答失误。
高考地理复习需要注意三、要进一步关注热点，贴近现实
近几年的高考试题的命题材料，来源于生活，这种类型的试题内容和考查角度，都充分体现了学习对学生的生活和终生发展有用的地理的理念，体现了人地关系和可持续发展思想，体现了地理学科的思维方式和研究方法。为此在今后的地理复习中，不仅要重视课本中的主干知识和学科热点问题，也要注意关注和参与社会热点和焦点问题的探讨，积极寻找课本知识与社会现实的结合点。
在热点复习中，应该围绕时政材料为核心来进行，同时应该注意时政材料的生活性：1.时政材料要与生产、生活实际相结合;2.时政材料要与体现人地关系、人与环境的可持续发展等学科思想相结合;3.时政材料要与地理主干知识相结合。在结合时政材料进行复习时，应该从多角度设题，或者从不同侧面来与地理主干知识进行有机的联系，以便让学生能够从多角度、多侧面地应用地理知识和原理，从而可以不断提高学生解决实际问题的能力。
当然在地理复习中，还应该仔细和深入研究近几年不同省份和已经实行新课改方案的省份的高考试题，从而能够更加准确地把握高考趋势、命题方式以及特点和规律，从而才能够更好地掌握各种题型的答题技巧。通过对近几年高考地理试题的研究，可以看出，近几年高考地理试题强调理论联系实际，依然坚持以问题为中心的主体设计思路，以考查考生分析、解决实际问题的综合能力。
3、高中地理气候类型题
3、D 4、C， 解析：百由图可知，①地七月份均温大于20℃，度降水量大于150mm，一月份均温低于0℃，降水量少于50mm，七月份温度知高于一月份，属于北半球；
②地七月份温度低于10℃，降水量少于100mm，一月份温度高于20℃，降水量多于150mm，一月份温度高于七月份，道属于南半球；回 (第3题可排除BC)
同时，①地高温时是在七月份，多雨期也是在七月份，而②地高温时在一月份，多雨期在一月份，所以①②高答温不同期，多雨也不同期 （第4题可排除A)
4、高考地理必备气候类型有哪些
世界主要气候类型
（1）热带
（2）亚热带
（3）温带
（4）寒带
（5）高原和高山气候：气候垂直变化明显
5、高考地理题问题什么是气候风险度分布
1这道题答案是B， 先不管什么事气候风险度，这是出题者临时取的概念，题目中也提到了他的关系。先看等值线从右至左递增，0.25-0.45-0.65，F在等值线0.25-0.45之间，你可以理解为一座山，从山脚到山顶的过程。0.25-0.45间出现了闭合的0.45.，根据等值线闭合“大于大的，小于小的”（就是在两条等值线之间有一条闭合等值线。若这条闭合等值线的数值与两条等值线中较小的一条数值相等，则闭合等值线内的数值小于闭合等值线的数值。若这条闭合等值线的数值与两条等值线中较大的一条数值相等，则闭合等值线内的数值大于闭合等值线的数值）。F与较大的0.45相等，其值应该大于0.45，同理E应该小于0.45，故选B
2气候风险度的话，根据题目意思理解，应该是气温、降水量、日照时数等对柑橘生长的影响程度取数得出的气候风险度，像这种东西都是临时去理解的，高考肯定会给你些新鲜名字的。
3等值线和等高线的关系：等高线是等值线的一种，包含关系，等值线还有等温线，等压线等，甚至出题者为了需要可以临时取个新的名字。等值线字面意思就是数值相同的点连成一气的线就是等值线。
4 那是题中气候风险度的分布闭合，不好理解的话，你就拿等高线来类比吧，都是相通的。E区域，0.45-0.65之间是递增的，突然出现了一个0.45，比实际低的地方，你可以理解为盆地，从山腰到山顶之间突然出现一个大坑，呵呵，所以闭合区域的值会和较低的等值线想通，大坑的话里面肯定比外面低，所以数值小于0.45；同理就是“高原”吧，好好理解下，我对这类型的题都是这样理解的。