超全中国气候精品课件

1、推荐一个讲中国气候的记录片要优质

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2、中国学校如何开气候变化教育.ppt

1．积极应对气候变化：气候变化问题是当今世界面临的最严峻挑战之一，事关人类生存和各国发展。世界各地极端天气事件频发，并且带来疾病肆虐、生物多样性丧失等次生灾害。注意到全球变暖的事实更加确凿，与人类活动的关系更加紧密，未来气候变暖还会加剧，毫无疑问，立即采取行动，阻止全球变暖，是实现可持续发展的重要保证。
2．呼吁全球公民行动：人类有办法限制气候变化，而且有多种解决途径，并能兼顾经济和人类发展的可持续性。我们所需要的是改变的意愿，了解气候变化并具有相关的知识，可以激发我们的责任感。在联合国及其相关机构推动下，各国政府和公民社会已经就应对气候变化达成协议。我们需要以全球公民的身份，承担起这一历史重任，共同采取行动。
3．中国的贡献至关重要：中国是世界上人口最多的发展中国家，是遭受气候变化不利影响最为严重的国家之一。中国正处在工业化、城镇化快速发展阶段，面临着发展经济、消除贫困、改善民生、保护环境、应对气候变化等多重挑战。积极应对气候变化，事关中华民族和全人类的长远利益，事关我国经济社会发展全局。要牢固树立生态文明理念，坚持节约能源和保护环境的基本国策，努力走一条符合中国国情的发展经济与应对气候变化双赢的可持续发展之路，深度参与全球治理，打造人类命运共同体，同国际社会一道积极应对全球气候变化。
4．充分发挥学校的作用：探索和推广低碳发展模式，加强低碳全民教育，倡导和践行低碳生活方式和消费模式，需要重视并发挥学校的示范作用和育人功能。学校担负着培养人才的重任，培养学生绿色、节能理念对全社会的影响深远。学校是公共机构节能减排工作的重点，数量多，能耗比重高，在意识提升、管理技术、新技术产品的运用等方面能起到示范性作用。
总的来看，基础教育阶段对气候变化教育的重视程度还不够，相关内容散见于各个学科课程之中，比较分散，教学不够系统，缺少关联。主要原因在于缺乏明确而连续的政策指导、保障措施不得力、教育内容不完善、教育手段不灵活等。

3、中国气候的新课引入

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4、中国有哪几种气候

1、热带热带季风气候。

分布在北纬10°到北回归线附近的亚洲东南部，如我国台湾南部、雷州半岛、海南岛和云南南部；中南半岛；印度半岛大部；菲律宾；澳大利亚北部沿海等地。典型台站：柯钦。这里热带季风显著，一年中风向的季节变化明显。

2、亚热带季风气候。

分布在北纬25°～35°亚热带大陆东岸，它是热带海洋气团和极地大陆气团交替控制和互相角逐交绥的地带。

主要分布在我国东部秦岭淮河以南、热带季风气候型以北的地带，以及日本南部和朝鲜半岛南部等地。这里冬季温暖，最冷月平均气温在0℃以上；夏季炎热，最热月平均气温大于22℃，气温的季节变化显著，四季分明。

3、温带季风气候。

包括中国东部秦岭——淮河一线以北地温带季风气候域、朝鲜半岛、日本北部以及俄罗斯远东地区的南部。位于亚欧大陆的温带东部，具体在华北地区、东北地区、日本本州东北地区、北海道岛、朝鲜半岛大部及俄罗斯的远东地区。

4、高原山地气候。

高原山地气候是指受高度和山脉地形的影响所形成的一种地方气候。主要分布在高大山地和大高原地区，如喜马拉雅山、青藏高原、南美洲安第斯山等。高大山地，气温随高度增高而降低，气候垂直变化显著，在一定高度内，湿度大、多雾、降水多;愈向山地上部，风力愈强。

中国青藏高原，海拔高，气温低，但辐射强，日照丰富，降水少，冬半年风力强劲。气温的年较差小，日差较大。

5、温带大陆性气候。

温带大陆性气候位于北纬40°至60--65°之间的内陆与大陆东岸。冬季在大陆性气候控制下，最冷月的平均气温，南部为0℃以下，北部接近-40℃。最热月的平均气温，南部26--27℃，北部接近20℃。生长季南部约200天，北部仅50-70天。

属于这一气候区的有：中国西北、西伯利亚大部分、阿拉斯加与加拿大大部分以及美国五大湖附近。

5、中国气候图

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