1、埃及的气候类型有哪些，分析其成因。（帮帮忙。我整理笔记准备高考的。。）
我仅仅才初一啊... ...不过看非洲气候分布图，埃及应该是属于热带沙漠气候和地中海气候，其成因我推断应该是由于埃及位于撒哈拉沙漠的东部，而热带沙漠气候主要分布在南北回归线经过的内陆地区以及大陆的西岸地区（包括撒哈拉沙漠），撒哈拉沙漠为热带沙漠气候（为世界最大旱地）则是因为干燥、高温的东北信风带及来自大西洋的加纳利寒流对沿岸陆地的降温减湿。至于地中海气候，可能是因为该气候位于南北纬30度~40度的大陆西岸，而埃及的北部正位于此纬度范围内。 （注：成因是我自己分析的，虽然不太确定，不过应该没错）
2、求区域地理世界地理部分的学习笔记，急！！！
第四章 非洲
第一节 非洲概况
一、地理位置和范围
地处33°S—35°N，纬度低，热带面积大，赤道、回归线穿过大陆，与两大洋，红海、地中海相邻。由非洲大陆，马达加斯加岛和一些小岛组成。海洋线平直，岛屿、港湾较少。
二、地形以高原为主
1、地形特征
地势由东南向西北倾斜，沿海有狭窄的平原，平均海拔较高（750m）。
2、主要地形区
东非高原，南非高原，埃塞俄比亚高原，刚果盆地，北部有大面积风力地貌（撒哈拉沙漠）。
3、东非大裂谷
长6400千米，南起赞比西河口，北经红海，到西亚的死海附近，东非裂谷带深几百米到2000米，平均宽48—65千米，最宽处200千米。由于板块张裂，裂谷还在加宽。
三、热带为主的气候
1、以热带气候为主，气候类型呈带状分布，且以赤道为对称轴南北对称分布。
2、各地干湿状况差异明显
北部受副热带高压影响，气候干旱，形成世界上最大的热带沙漠气候区和热带沙漠分布区。由于人类活动破坏环境，沙漠区还在向南扩展。
赤道附近西部地区形成热带雨林气候，几内亚湾沿岸夏季（7月前后）受西南风影响，气候湿润；东部地区海拔高，气流上升较弱，形成热带草原气候。
热带草原气候面积广大，草原和雨林区热带动物种类多样。
3、马达加斯加岛东南部形成热带雨林气候
该岛虽位于南回归线附近，但东南部位于东南信风的迎风坡，湿润的信风登陆后受地形阻挡形成丰富的地形雨，加之沿岸暖流的加湿作用，降雨丰沛。
四、主要河流和湖泊
1、尼罗河：长6671km，世界最长河，发源于南半球东非高原，流经热带气候区，向北流注入地中海。
受气候影响，河流定期泛滥，水量季节变化大，下游流经沙漠区，尼罗河水源分配问题也是该地可能发生不稳定的因素之一。
枯水期，尼罗河水主要来自白尼罗河，原因是白尼罗河发源于南半球，此时南半球为雨季，降水多，河流水量大；而青尼罗河和阿特巴拉河（尼罗河另一支流）位于北半球，此时流域为旱季，河流为枯水期。
2、刚果河：两次穿过赤道，支流众多，河网稠密，形成典型的向心中状水系；流经热带湿润地区，加之流域面积大，水量很大（河口海洋中60千米范围内是淡水），流量季节变化小；河流含沙量小，水能丰富，水能主要分布于河流上游和下游区；河口没有形成明显的三角洲。
刚果河河口没有形成三角洲的原因：流域气候湿润，植被覆盖率高，河流含沙量较小；流经刚果盆地时，水流速度减慢，泥沙易沉积；下游地势高差较大，水流速度快，泥沙不易沉积。
3、湖泊多集中于东非高原，断层湖，狭长水深。
坦尼葛喀湖是非洲最深是湖泊，维多利亚湖是非洲最大的湖泊。
五、居民和经济
1、北部以白种人为主，南部是世界黑人的故乡，黑种人为主。人口增长快。
2、自然资源丰富
森林资源、草地资源、野生动物资源、水能资源、矿产资源（石油、金、金刚石、铝土矿等）旅游资源等。
3、大部分国家经济发展水平低，环境问题严重，自然灾害频繁发生。
非洲的旱灾严重：热带草原气候干旱季节延长，甚至连续几年干旱；雨季降水少，蒸发旺盛，极易发生旱灾；破坏植被，植被涵养水源能力下降；人口增长快，对水资源需求量增长快，加剧旱灾。
非洲的土地荒漠化严重：荒漠化主要分布于热带沙漠与热带草原过渡的地区。降水较少，植被覆盖率低，风沙作用强烈，在干旱少雨的年份地表植被受损，促进荒漠化的形成；人口增长过快和贫困饥荒是造成该地生态环境恶化，土地荒漠化加剧的根源。
第二节 西亚和北非
一、两洋、三洲、五海之地
1、地理位置重要
古代“丝绸之路”经过地，现代是海陆空交通要道。
（1）土耳其海峡：由三部分组成，沟通黑海和地中海
（2）直布罗陀海峡：地中海出入大西洋的门户。
（3）苏伊士运河：印度洋到大西洋的最近通道。
2、中东和西亚范围不同
中东：包括西亚国家中除了阿富汗以外的国家和非洲的埃及和土耳其欧洲部分。
二、地形、河流和湖泊
1、地形以高原为主，平原面积狭小
尼罗河谷地和河口三角洲；美索不达米亚平原
2、尼罗河
3、西亚两河平原是古代巴比伦文化的发源地
4、死海：断陷形成，世界陆地的最低点（湖面高程 -400米），含盐分比一般海水高7-8倍，是世界上最咸的湖泊。
三、炎热干燥的气候
1、大部分地区属于热带沙漠气候
降水很少，阿拉伯半岛有七个无流国，水资源很紧张，许多国家依靠淡化海水。
地中海沿岸形成地中海气候； 伊朗沿海地区，因海拔高，形成温带大陆性气候。
2、撒哈拉沙漠
世界上面积最大的沙漠，植被很少，地下矿产丰富。由于人类活动的影响，撒哈拉沙漠面积还在扩大。
四、阿拉伯人和伊斯兰教为主的社会
1、古文明发祥地，历史悠久；以白种人为主，多民族聚居区
2、阿拉伯人和阿拉伯国家（阿拉伯国家联盟）
本区25个国家中，有17个阿拉伯国家（土耳其、以色列、阿富汗、伊朗、塞浦路斯、前苏联解体的4个国家除外）。
3、西亚是伊斯兰教、基督教、犹太教的发源地
麦加城是伊斯兰教的圣城；耶路撒冷是伊斯兰教、基督教、犹太教的圣城。
4、文化差异大，宗教纠纷复杂是社会不稳定的重要原因之一。
五、世界最大的油库和磷矿库
1、石油储量大，产量大，输出量大
2、主要产油国：沙特阿拉伯、伊朗、科威特、伊拉克、利比亚、埃及、阿尔及利亚等。
一些大国为争夺石油，插手该地区事务。石油问题也是该地区不稳定的原因之一。
3、本区石油输出路线
（1）波斯湾——印度洋——马六甲海峡——日本、中国
（2）波斯湾——印度洋——红海——苏伊士运河——地中海——大西洋——北美、西欧（苏伊士运河航道较浅，25万吨以上油轮不能通过）
（3）波斯湾——印度洋——好望角——大西洋——北美、西欧（运量最大）
4、摩洛哥的磷酸盐产量大（占世界的3/4），要考虑石油开采完后的经济出路问题
六、匮乏的水资源
1、气候干旱，降水少，水资源缺乏
2、河湖水资源争夺，成为该区一个焦点
气候干旱，河流水资源缺乏；干旱严重时，位于河流上游的国家大量引水，导致下游国家无水可用(引起纷争的原因之一) 。
思考：幼发拉底河流经的国家？ 利塔尼河、约旦河流经的国家？
哪些国家争夺尼罗河的水源？
中东为什么会长期成为世界的热点地区？
七、畜牧业和灌溉农业
1、灌溉农业比较发达
在高原上比较湿润的地区、沙漠中地下水出露处发展游牧业。灌溉农业分布于河谷平原和沙漠中有地下水可灌溉的绿洲。 伊拉克出口椰枣。
1、 沙漠旅游业
第三节 主要国家和地区
埃及
一、尼罗河的赠礼
1、位于非洲东北部，包括西奈半岛，地跨亚非两洲
2、历史悠久，世界文明古国之一
3、境内90%以上是沙漠，耕地和人口主要分布于尼罗河谷底和河口三角洲
4、尼罗河—世界第一长河
河口位置（30°N，30°E ），水源来自热带草原气候区；雨季降水多，大量的水和泥沙涌入下游，每年6～9月定期泛滥，带来肥沃的土壤和灌溉水源。洪水泛滥后开始农耕，枯水期是农作物生长和收获的季节，尼罗河下游河谷和三角洲的农业有明显的季节变化。
20世纪70年代初，埃及修建阿斯旺大坝，坝上形成巨大的纳赛尔水库，有多方面的综合效益：
⑴发电量巨大，大大缓解了埃及的能源问题；
⑵扩大灌溉面积，大量的沙漠被开垦成耕地，农业产量大幅度提高；
⑶有效地解决了尼罗河的洪水泛滥问题，调节河流径流有利于发展内河航运；
⑷水库还可发展养殖业；
5、阿斯旺大坝建成后，也带来了严重的生态环境问题:
⑴大坝建设前，尼罗河泛滥洪水有洗盐作用，大坝建成后洪水被拦，加之蒸发旺盛，
土地盐渍化严重，导致耕地肥力下降，耕地质量下降；为了保证农业产量，不得不大量
使用化肥，既提高了农业成本，又增加了土壤和水源的污染；尼罗河水质恶化；
⑵库区地下水位升高，周围大量土地次生盐渍化，耕地质量下降；
⑶库区周围蚊虫繁生，疟疾等传染病严重；
⑷库区大量的水被蒸发，使下游水量减少，灌溉水源紧张；河床侵蚀严重；下游的耕地失去了这些天然肥料而变得贫瘠，加之沿尼罗河两岸的土壤因缺少河水的冲刷，盐碱化日益严重，可耕地面积逐年减少；
⑸尼罗河三角洲不断后退（泥沙来量减少，地中海海浪袭击），耕地面积减少；因海水倒灌，尼罗河三角洲土地次生盐渍化严重，影响农业生产；
⑹尼罗河带人地中海的营养盐减少，鱼类的饵料减少，地中海渔业资源减少。
二、苏伊士运河
1、全长173千米，沟通红海和地中海，是亚洲和非洲的分界线
2、大大缩短印度洋到大西洋的航程，是世界重要的石油运输线路之一，地理位置重要
三、重要的经济支柱
石油、运河、侨汇（外籍工人多，寄回、带回大量外汇）、旅游等。
旅游资源丰富(沙漠风光、阿斯旺大坝、大金字塔、狮身人面像等名胜古迹)，旅游业发达。
农业生产主要集中于尼罗河谷地和河口三角洲。尼罗河三角洲土地肥沃，灌溉便利，光热充足，无霜期长，适宜棉花生长，种植长绒棉。水源条件好的地方，还有水稻种植，如尼罗河三角洲。
狮身人面像近些年有些模糊，是风力侵蚀作用的结果。
沙特阿拉伯
一、热带沙漠国家
1、位于红海、波斯湾之间，西亚最大的国家，地广人稀
2、北回归线穿过陆地，气候炎热干旱，沙漠面积占全国面积的一半，水资源缺乏
二、石油王国
1、石油储量占世界总储量的1∕4以上
2、石油产量大，出口量大，石油收入成为主要经济来源，国家富裕
3、经济向多样化发展
石油开采和石油化工，海水淡化（世界最大），钢铁、炼铝、水泥、电力等
三、农业迅速发展
1、过去游牧业为主，粮食几乎全靠进口；黄沙遍野，干旱缺水限制了农业发展
2、利用石油收入兴修水利，截储雨季山洪；淡化海水，应用高效节水技术扩大灌溉面积，增产粮食
3、实现粮食自给
第四节 撒哈拉以南的非洲
一、地理位置
位于撒哈拉沙漠以南，面积约占非洲的4∕5，北部与撒哈拉沙漠相接，其余三面临海，是非洲的主体部分。南端是非洲经济发达的国家南非。
二、地形特点
1、以高原为主，海拔多在1000米以上
2、主要地形区
三大高原，刚果盆地，东非大裂谷
乞力马扎罗山是非洲最高峰(5895m)，位于赤道附近，气候垂直差异明显，自然带分布比较复杂，山顶有积雪。
三、气候炎热多雨，河湖较多
1、气候炎热多雨，大部分地区以热带雨林气候和热带草原为主。
2、茂密的热带雨林
赤道以北热带雨林气候面积较大，夏半年受西南季风加剧了湿润。
3、热带草原面积大
⑴热带草原气候
终年高温，有明显的旱季和雨季，最高气温出现在旱季的后期（北半球出现在4月），由赤道低气压带和信风带交替控制。
北半球热带草原气候雨季是怎样形成的？
⑵野生动物种类多，动物有长途迁徙的特性。
⑶如果干旱季节延长，加剧旱灾，对农业生产危害很大。
4、热带草原气候区河流水量季节变化大，如 尼罗河（定期泛滥）、尼日尔河等。
5、湖泊主要分布于东非高原
四、丰富的矿产资源
1、矿产资源种类多，储量大，在世界上占重要地位
黄金、金刚石储量、产量占世界第一位；铜、铁、铀和其他金属矿产也很多；几内亚湾沿岸的石油。
2、主要矿产分布的国家
南非——黄金、铂族金属、锰、钒、铬，硅酸盐储量居世界首位；金刚石、铀矿也很丰富。 ；几内亚——铝土；赞比亚——铜；尼日利亚——石油；刚果（金）——金刚石、铜；摩洛哥——磷灰石
五、单一商品为主的经济
1、非洲中部和南部，是世界上黑种人的故乡，黑种人占到90%以上，还有许多外来居民；政治地图变化很大（历史上曾建立过一些文明国家，从15世纪沦为欧洲的殖民地）
2、许多国家过分依赖一种或几种初级产品生产的“单一商品经济”；南非采矿业占重要地位，大量出口矿产品，黄金，制造业门类齐全，技术先进；电力工业发达，农业和旅游业比较发达
出口矿产、畜产、木材、经济作物，进口粮食、工业制成品等。
3、一些国家主要的出口商品
科特迪瓦——可可；乌干达——咖啡；赞比亚——铜；博茨瓦纳——金刚石；索马里——活牲口；尼日利亚——石油；刚果（布）——原油、木材
4、不利之处及形成原因
低价出口初级产品，高价进口工业品和粮食，利润大量流失，限制了经济发展。
不合理的国际经济秩序；长期遭受殖民主义者的政治侵略、经济控制与剥削。
5、出路
发展多样化农业、民族工业，振兴经济
科特迪瓦发展其他热带农产品生产、加工；发展旅游业，水产业等。
六、人口、粮食和环境问题
1、粮食不足，成为本区的普遍性问题
2、产生粮食问题的主要原因
⑴热带草原气候的影响
热带草原面积大，旱季降水很少甚至无降水；有些年份干旱季节延长，很不利于粮食作物的生长。
⑵高速增长的人口
本区平均人口自然增长率居世界第一位，人口增长对粮食需求量大增。⑶长期遭受殖民统治，形成单一商品经济（热带农作物种植为主），缺乏种植粮食的技术、生产习惯。
⑷农牧业生产技术落后
历史根源
⑸一些国家政局不稳，经常发生内乱，生产发展缓慢
⑹许多国家自然灾害频发，特别是旱灾严重
⑺生态环境破坏严重
森林、草原破坏严重，土地退化、草原沙化，农牧业生产下降。
3、本区人口增长快的主要原因
⑴受历史因素的影响，人口出生率很高 ⑵医疗、卫生条件差，疾病流行，人口死亡率也较高，人口寿命短，但人口自然增长率仍很高⑶农牧业生产落后，家庭要靠增加劳动力来增加收入。
4、解决粮食问题的不合理措施
毁林、毁草开荒，扩大耕地面积，在草原上过度放牧，导致土地肥力丧失，草原退化，加剧土地荒漠化，生态环境恶化。
生态环境恶化，一些耕地丧失，粮食产量难以提高，粮食问题更加严重。
5、发展出路
⑴控制人口数量的增长，发展教育，提高人口素质 ⑵大力发展粮食生产，提高农牧业生产水平 ⑶尽快走出殖民经济阴影，发展多样化农业，发展节水农业⑷保护农业生态环境，兴修水利，减轻自然灾害 ⑸加强团结与合作，减少种族纠纷和部落冲突
3、高中地理怎么速记城市，河流，，，等等的坐标，气候类型风带之类的，，地理该怎么学。。求详解！！！别说
要学好地理，课上认真听讲做笔记，课后多整理分类，就行了。
我国省级行政区记忆口诀
京津沪渝直辖市 蒙宁新藏桂自治 一国两制台港澳 东北三省黑吉辽 冀晋鲁 归华北苏浙皖赣在华东 湘鄂豫 归华中 华南还有粤闽琼 川滇黔 归西南 西北还有陕甘青
2.我国之最
面积最小的省是澳门 纬度最高的省是黑龙江 面积最大的省是新疆 跨经度最广的省是内蒙古跨纬度最广的省海南省 人口最多的省河南 人口最少的省澳门
3.我国七大古都
七大古都是北京，西安南京杭州城; 河南洛阳和开封，安阳殷墟史料重。北京故宫天安门，颐和园及八达岭。 西安大小两雁塔，骊山华清池秦陵。南京雨花台江桥，蓄武湖和中山陵。 杭州西湖双十景，灵隐寺与飞来峰。洛阳龙门石窟精，白马少林寺著名。 开封铁塔和龙亭，相国寺钟观音听。
4.中国铁矿：
我国铁矿有八家，内蒙白云湖北大。 辽宁鞍山和本溪，河北迁安安徽马。 海南铁矿在石碌，四川一朵攀枝花。
5.中国煤矿：
中国煤矿有十一，开滦峰峰省份冀。 辽宁煤矿是阜新，大阳西山在山西。
安徽淮北江苏徐，黑龙抓住鹤和鸡， 平顶山矿省份豫。
6.有色金属矿：
德兴铜矿在江西，湖南锡矿山产锑。 贵州铜仁产汞矿，云南个旧出产锡。
甘肃金昌矿产镍，钨矿产地赣大余。 湖南水口山铅锌，广西平果出产铝。
内蒙白云泥土稀，山东招远有金币。
货运选择三原则：
贵重急需量不大，最佳选择是航空。 易死变质鲜活货，短程可用公路送，远程而且数量大，铁路上有专车用。 大宗笨重远距离，水运铁路二者中。
7.中国十大旅游景点：
北京故宫八达岭，避暑山庄河北行。 陕西省内秦皇陵，长江三峡鄂渝境。
安徽黄，桂桂林，浙江西湖苏园林， 台湾岛上日月明。
8.人口较多的少数民族：
我国是个多民族，少数民族五十五， 人口最多是壮族，四百万人满回土， 苗维彝藏和蒙古。
9.我国十四个陆上邻国：
北面俄蒙古，朝鲜在东岸 西北哈吉塔，三个皆斯坦印尼和不丹，四国在西南 西边巴和基，还有阿富汗南方三国家，老缅和越南
10.我国人口分布的地理界线
大体以黑龙江的黑河市和云南省腾冲市划一条直线为界，该线东南部人口多，该线西北部人口少。
11.地势阶梯界线
第一级阶梯和第二级阶梯的界线：西起昆仑山脉，经祁连山脉向东南到横断山脉东缘。
第二级阶梯和第三级阶梯的界线：由东北向西南依次是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山
12.中国地形区特点：
青藏高原有雪山，远看是山近成川。
内蒙高原第二大，一望无际地面坦。
黄土高原黄土松，支离破碎多沟坎。
云贵高原峰岭众，岩溶坝子到处看。
塔里、准噶、柴达木，盆地内部戈壁滩，四川盆地山岭环，内有成都象把扇。
三大平原北向南，东北华北长江岸。
东北海拔200米，人民常把黑土翻。
华北又称黄淮海，海拔50地势坦。
河汊交织湖泊多，"水乡"遍布长江岸。
13.地形区界线
(1)内蒙古高原和东北平原界线：大兴安岭
(2)黄土高原和华北平原界线：太行山脉。
(3)四川盆地和长江中下游平原界线：巫山。
(4)云贵高原和青藏高原界线：横断山脉。
(5)准格尔盆地和塔里木盆地界线：天山山脉。
(6)青藏高原和塔里木盆地界线：昆仑山脉。
(7)黄土高原和汉水谷口地界线：秦岭。
(8)河西走廊和柴达木盆地界线：祁连山脉。
(9)四川盆地和汉水谷地界线：大巴山脉。
(10)内蒙古高原和黄土高原界线：古长城。
(11)长江中下游平原和华北平原界线：淮河。
14.气候界线
(1)1月0℃等温线(也是亚热带与暖温带及高原气候区分界线)：大体沿着青藏高原东南边缘，向东经过秦岭～淮河一线。
(2)800毫米等降水量线(湿润区和半湿润区界线)：沿着青藏高原东南边缘，向东经过秦岭～淮河一线。
(3)400毫米等降水量线(半湿润区和半干旱区界线)：从大兴安岭西坡经过张家口、兰州、拉萨附近，到喜马拉雅山脉东部。
(4)200毫米等降水量线(半干旱区与干旱区界线)：大致通过阴山、贺兰山、祁连山、巴颜喀拉山到冈底斯山一线。
15. 河流界线
(1)外流区和内流区的界线：北段大体沿大兴安岭～阴山～贺兰山～祁连山(东端)一线，南段比较接近200毫米等降水量线。
(2长江水系与黄河水系分水岭：巴颜喀拉山脉～秦岭。
(3)长江水系与珠江水系的分水岭：南岭。
(4)澜沧江与怒江的分水岭：怒山。
(5)长江流域与东南沿海诸河流域的分水岭：武夷山。
16三大自然区界线
(1)东部季风区与西北干旱半干旱区的界线：400毫米等降水量线。
(2)青藏高寒区与东部季风区的界线：3000米等高线。
(3)青藏高寒区的北部与西北干旱半干旱区的界线：大体从昆仑山向东经过阿尔金山、祁连山一线。
17.自然地区界线
(1)东部季风区内部自然地区界线
①南方地区和北方地区界线(华北暖温带湿润地区与华中亚热带湿润地区)：秦岭～淮河(1月0℃等温线，日平均气温≥10℃积温4500℃等值线)
② 东北温带湿润、半湿润地区与华北暖温带湿润、半湿润地区界线：日平均气温≥10℃积温3200℃等值线。
③华中亚热带湿润地区与华南热带湿润地区界线：日平均气温≥10℃积温7500℃等值线。
西北干旱半干旱区内部自然地区界线。
内蒙古温带草原地区与西北温带及暖温带荒漠地区的界线：贺兰山一线，相当于200毫米等降水量线。
18．农业活动界线
(1)牧区与农耕区的界线：大体接近400毫米等降水量线。
(2)水田区与旱作区的界线：秦岭～淮河。
综合地理界线
(1)秦岭～淮河一线是我国的一条重要地理分界线，这条线的南北景观有很大的差异;① 黄土高原的南界② 大致是1月0℃等温线、800毫米等降水量线通过的地方③ 亚热带与暖温带的界线④ 湿润区与半湿润区的界线⑤ 亚热带长绿阔叶林和温带落叶阔叶林的界线⑥ 河流有无结冰期的界线⑦ 农业水田与旱地、两年三熟与一年两熟制、水稻和小麦杂粮的界线⑧ 长江水系与黄河水系的分界线
(2)大兴安岭也是我国一条重要地理分界线，其东西两侧的景观也有较大差异：① 400毫米等降水量线通过的地方② 季风区与非季风区分界线③ 内流区与外流区的分界线④ 内蒙古高原和东北平原的界线⑤ 我国地势第二级阶梯与第三级阶梯的界线通过的地方⑥ 森林景观与草原景观界线通过的地方
地理方位记忆歌上北下南左为西， 右东两手来区分;北东西南出新闻， 四方符号NEWS论(即：北纬-N;东经-E;西经-W;南纬-S.)
其他：
1)
秦岭淮河线，南北农特点：以北为旱地，多用水浇灌;东北春小麦，作物一熟年;华北冬小麦，两年能熟三。
秦淮线以南，耕地多水田；年熟两或三，水稻为重点。
水文特征变，北河汛斯短；有冰流量小，水混位变显。
南河流量大，水位变不显；沙少汛期长，冬季无冰现。
气候分界线，五个大方面：无霜生长期，长短南北反;湿润半湿润，八百等降线；亚热暖温带，一月零度线。
植被界以南，绿色为常年；亚热阔叶林，热带雨林南。
以北温草原，落阔叶广泛;针阔混交林，针叶林北边。
地表十分陆占三，亚欧非洋两美南①。
亚欧两洲本一体，乌拉高加分两边②；亚非原本相结连，苏伊运河来割断③；亚洲北美隔水望，白令海峡在中间；中美南北来牵线，巴拿运河又阻拦④；数大洋洲面积小，似断不断亚下边。
亚欧非洋东半球，南北美占西半边，唯有南极搞独立，冰层覆盖称高原。
①洋，大洋洲。两美，南美洲和北美洲。南，南极洲。
②乌拉，乌拉尔山脉和乌拉尔河。高加，高加索山脉。
③苏伊运河，苏伊士运河。
④巴拿运河，巴拿马运河。
2)
西经二十度，东经一百六，一刀切下去，东西两半球。
南北半球分，赤道零纬度，四季温带显，南北相反出。
3)
地球表面积，总共五亿一；水陆百分比，海洋占七一。
陆地六大块，含岛分七洲；亚非南北美，南极大洋欧。
水域四大洋，太平最深广；大西"S"样，印度北冰洋。
板块构造学，六块来拼合；块内较稳定，交界地震多。
4)
东北三省黑吉辽 北部边疆内蒙古两河两山连京津 两湖三江接皖沪南部琼台闽粤桂 川黔云藏加重庆西北陕甘宁青新 港澳特别行政区
活学巧记：气候类型分布的的记忆口诀
活学巧记：气候类型分布的记忆口诀：
热带雨林南北十
高温多雨皆夏日
注：南北纬100之间的地区气流以辐合上升为主，全年高温多雨,属于热带雨林气候。
热带草原十归线
干湿季节交替变
注：热带草原气候分布在南北纬100至回归线之间，夏季受赤道低气压控制，炎热多雨为雨季；冬季受信风带控制，炎热干燥为旱季。
热带季风十归东
旱雨来自冬夏风
注：热带季风气候分布在北纬100至回归线之间的大陆东部；形成的原因主要是气压带和风带的南北移动。
热带沙漠回归三
终年高温雨不见
注：热带沙漠气候分布在南北回归线至南北纬300度之间，在副热带高压或信风带控制下，常年干旱少雨。
地中海、三四西
夏炎燥、冬温雨
注：地中海气候分布在南北纬300至400之间的大陆西岸，夏季受副热带高压控制，炎热干燥；冬季受西风带控制温暖多雨。
温带海洋四六西
夏凉冬温水均匀
注：温带海洋气候位于南北纬400至600之间的大陆西岸，终年盛行西风；夏季凉爽、冬季温暖；各月降水均匀。
亚季回归三五东
夏雨冬暖季显著
注：海陆热力差异是亚热带季风气候形成的主要原因，主要分布在南北回归线至南北纬350之间的大陆东岸，夏季高温多雨，冬季温和少雨，季节变化显著。
温季风、东部找
夏热雨、冬寒燥
注：海陆热力差异是温带季风气候形成的主要原因，主要分布在南北纬350至550之间的大陆东岸，夏季高温多雨，冬季寒冷少雨。
温带大陆内部跨
终年少雨温差大
注：温带大陆性气候分布在中高纬度大陆的内部，终年受大陆气团控制，降水较少，温差较大。
亚寒北纬五七十
冬季长寒夏暖湿
注：亚寒带针叶林气候分布在北纬500至700之间，冬季漫长而寒冷，夏季短促而暖湿。
寒带苔原北冰岸
冰原南极格陵兰
注：两极地区以辐合下沉气流为主，全年降水稀少.寒带苔原气候分布在北冰洋沿岸，寒带冰原气候分布在南极大陆和北美洲的格陵兰岛。
气候类型
分布地区 代表城市
热带雨林气候 非洲刚果河流域、南美亚马孙河流域、亚洲印度尼西亚等地 新加坡
热带草原气候
非洲中部、澳大利亚北部和东部、南美巴西高原 巴西利亚
热带沙漠气候 非洲北部、亚洲阿拉伯半岛和澳大利亚大沙漠区 利马
热带季风气候
亚洲中南半岛和印度半岛 孟买、加尔各答
地中海气候 地中海沿岸，澳大利亚和非洲西南端，南北美300～400大陆西岸
罗马、雅典、马赛、亚历山大、开普敦、洛杉矶、圣地亚哥、珀斯
亚热带季风气候 我国秦岭以南，北美大陆，南美大陆，澳大利亚东南部
上海、东京、悉尼
温带海洋性气候 西欧、北美和南美大陆西海岸狭长地带 伦敦、巴黎
温带大陆性气候 亚欧大陆和北美大陆的内陆地区
莫斯科、芝加哥
温带季风气候 亚洲东部，我国华北、东北，俄罗斯远东地区，日本和朝鲜半岛北部 北京
亚寒带气候 亚欧大陆和北美大陆的北部
——
苔原气候 亚欧大陆和北美大陆的北冰洋沿岸 ——
冰原气候 南极大陆和格陵兰岛 ——
高山气候 高大山地和高原地区，青藏高原和安第斯山
——
(2)从大洲看，分布较特殊的：地中海气候、高山气候在六大洲上都有。亚洲缺失的气候：热带草原气候、温带海洋性气候。亚洲所特有的气候：热带季风气候、温带季风气候。
南北美洲西海岸各种气候的分布范围仅局限在沿岸地区狭长地带，形成南北延伸、南北更替的分布特点。主要原因是受到南北走向、雄踞美洲西侧的科迪勒拉山系的限制，各气候带不能向东延伸。
南美巴塔哥尼亚高原温带大陆性半干旱气候：同纬度西侧太平洋沿岸则是温带海洋性气候。巴塔哥尼亚高原温带大陆性半干旱气候形成原因是南北走向的安第斯山脉雄踞其西侧，阻挡了西部暖湿的西风气流，巴塔哥尼亚高原，虽然东部紧临大西洋，但由于地处安第斯山的背风坡，成为西风带背风雨影区，受雨影效应的影响，降水较少，形成了比较特殊的温带大陆性气候。
赤道穿过的非洲东部地区，照理应该发育热带雨林气候，但大约在50N-100S之间，380E以东的东非高原上，虽处于赤道附近却为热带草原气候而非热带雨林气候。大部分地区全年降水量不超过1000毫米，仅在山地高原迎风坡和维多利亚湖区等部分地区年降水量约为1000—1500毫米。形成原因是地形、气团和大气环流等共同作用。
非洲东部的马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原的东南沿海以及中美洲的东北部，这些地区虽然远离赤道，却形成了热带雨林气候。这些热带雨林气候(热带海洋性气候)主要出现在南北纬50-250信风带大陆东岸及热带海洋中的岛屿上，它们均处于来自海洋的信风的迎风地带，东侧附近海域有暖流经过，再加上地形的抬升，形成地形雨，因而发育成热带海洋性雨林气候。
南亚印度热带沙漠气候：这一地区为塔尔荒漠，又称印度荒漠，包括印度河流域的印度西部和巴基斯坦东部干旱区。虽然处于南亚季风区并与世界最多雨的乞拉朋齐分别在印度半岛北部平原东西两侧，却形成鲜明对比，年降水量仅为75-150毫米。
(3)从南北半球和大陆两岸看：只分布在北半球的有热带季风气候、温带季风气候、亚寒带大陆性气候、苔原气候；南半球缺失的气候类型：热带季风气候、温带季风气候、亚寒带针叶林气候、苔原气候，原因在于南、北半球海陆分布不同，在南半球550—650的纬度地带几乎全是海洋，所以缺失苔原气候和亚寒带针叶林气候。。只在大陆东岸分布的有三种季风气候；只分布在大陆西岸的有热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候
亚热带季风气候的特征是夏季高温多雨、冬季温和少雨，但日本的亚热带季风气候具有海洋性，它的气温和年降水量的季节变化都比较小，与温带海洋性气候的特征很相似，判断时要从降水总量及其所处的地理位置上去区分。北美西部等地的地中海气候具有凉夏的特点，即不同于普遍的“夏季炎热干燥”的特点。
5、其他形式的判断
如果给出某个地名或某地的经纬度，我们可结合世界气候分布模式判断出它的气候类型。
如果材料并非提供气温，降水资料，而是对某地的自然景观（如植被、动物、土壤，甚至主要农作物等）用文字描述的话，我们也可判断出气候类型。如本质藤本形状多样，长度惊人，一般可达数十米，而主藤可达上百米，老茎有开花、结果现象，植被茂密且分层明显，高大的乔木板状根发育壮观，据此可知这描述的是热带雨林气候下的植被；如果某地多单峰驼，则是热带沙漠气候．而多双峰驼则为温带大陆性气候下的温带沙漠。
4、初中地理笔记 资料
目 录
第一部分 前言
一,背景
二,课程性质
三,基本理念
四,设计思路
第二部分 课程目标
一,知识与技能
二,过程与方法
三,情感,态度与价值观
第三部分 内容标准
一,地球与地图
二,世界地理
三,中国地理
四,乡土地理
第四部分 实施建议
一,教学建议
二,评价建议
三,课程资源的开发与利用
四,教材编写建议
第一部分 前 言
一,背 景
当今世界,人口,资源,环境问题日益突出,南北发展差距不断扩 ,在世界多极化和经济全球化的曲折发展中,和平与发展仍是时代的主题.在我国,要坚持实施可持续发展战略,促进人与自然的协调与和谐,改善生态环境,增强区域经济发展活力,加速现代化进程.这些都给地理课程改革提出了挑战和有待探索的新课题.关注全球性问题和我国新世纪所面临的发展问题,建设符合时代要求的地理课程是当前的迫切任务.信息技术的迅猛发展,全球定位系统,对地观测系统,地理信息系统的广泛应用,数字地球概念的建立,都为地理课程革新注入了活力.
全面推进素质教育,要求地理课程改革必须转变 "学科本位","知识中心"的教育观念,着眼于学生的全面发展和终身发展,结合地理学科的特点,创设有助于学生自主学习,主动探究地理问题的学习情境.
二,课程性质
地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学.它具有两个显著的特点:第一,综合性.地理环境由大气圈,水圈,岩石圈,生物圈及人类智慧圈等圈层所构成,是地球表层各种自然现象,人文现象有机组合而成的复杂系统.因此,地理学是一门兼有自然科学性质与社会科学性质的综合性科学.第二,地域性.地理学不仅研究地理事物的空间分布和空间结构,而且阐明地理事物的空间差异和空间联系,并致力于揭示地理事物的空间运动,空间变化的规律.地理学是一门既古老又年轻的科学,在现代科学体系中占有重要地位,并在解决当代人口,资源,环境和发展问题中具有重要作用.
地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境,形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程,兼有社会学科和自然学科的性质.
三,基本理念
1.学习对生活有用的地理.地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识,侧重基础性的地理知识和技能,增强学生的生存能力.
2.学习对终身发展有用的地理.反映全球变化形势,突出人口,资源,环境以及区域差异,国土整治,全球变化,可持续发展等内容.使所学内容不仅对学生现在的生活和学习有用,而且对他们的终身学习和发展有用.
3.改变地理学习方式.要根据学生的心理发展规律,联系实际安排教学内容,引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣,培养地理学习能力,鼓励积极探究,使学生了解地理知识的功能与价值,形成主动学习的态度.
4.构建开放式地理课程.地理课程要充分重视校外课程资源的开发利用,形成学校与社会,家庭密切联系,教育资源共享的开放性课程,从而拓宽学习空间,满足多样化的学习需求.
5.构建基于现代信息技术的地理课程.在课程内容选择,教学方式方法改革和教学评价中,要充分考虑现代信息技术的影响,为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境.
6.建立学习结果与学习过程并重的评价机制.地理学习的评价,既要关注学习结果,也要关注学习过程,以及情感,态度,行为的变化.实现评价目标多元化,评价手段多样化,形成性评价和终结性评价并举,定性评价和定量评价相结合,创设一种"发现闪光点" "鼓励自信心"的激励性评价机制.
四,设计思路
1.7～9年级地理课程是基础教育地理课程体系的有机组成部分.7～9年级地理课程以区域地理学习为主,原则上不涉及较深层次的成因问题.
2.7～9年级地理课程内容分为四大部分:地球与地图,世界地理,中国地理,乡土地理.为了体现地理课程的灵活性和选择性,课程标准对学习顺序不作规定.教材编写者和地理教师可以自行选择教材编写和授课的顺序.例如,可以先教授中国地理,也可以先教授世界地理;"地球与地图"的知识可以集中学习,也可以分散学习.
3.地理要素采用单独列出和与区域地理结合两种方式.例如,世界地理的自然部分只列出气候,地形,自然资源等不再单独列出,而是放在地区和国家的学习中,减少内容的层次和难度.无论是中国地理还是世界地理,均大幅度减少部门地理的内容,重点突出能够说明地理问题和实现区域地理教学目标的内容.
4.世界地理和中国地理的分区部分,只列出区域的基本地理要素和学习区域地理必须掌握的基础知识与基本技能,以及必选区域的数量,而不再规定必须学习哪些区域.具体区域的划分和选择由教材编写者和教师决定,以增强课程的开放性和弹性.例如,本《标准》规定,必须从世界范围内选择至少一个大洲,五个地区和五个国家编写教材和组织教学,教材编写者和教师可选择非洲(洲),南亚(地区),英国(国家)等,也可选择其他大洲,地区,国家.
5.提倡把乡土地理作为综合性学习的载体.学生可以通过收集身边的资料,运用掌握的地理知识和技能,进行以环境与发展问题为中心的探究性实践活动.
第二部分 课程目标
通过7～9年级地理课程的实施,学生能够了解有关地球与地图,世界地理,中国地理和乡土地理的基本知识,了解环境与发展问题;获得基本的地理技能以及地理学习能力;使学生具有初步的地理科学素养和人文素养,养成爱国主义情感,形成初步的全球意识和可持续发展观念.
一,知识与技能
1.掌握地球的基本知识,学会运用地球仪的基本技能;掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能,初步学会简单的地理观测,调查统计以及运用其他手段获取地理信息等基本技能.
2.能初步说明地形,气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用,以及对人类活动的影响;初步认识人口,经济和文化发展的区域差异,以及发展变化的基本规律和趋势.
3.知道世界,中国和家乡的地理概貌,了解中国与世界的联系;初步学会根据一个国家或一个地区的地理信息,归纳其地理特征.
4.了解人类所面临的人口,资源,环境和发展等重大问题,初步认识环境与人类活动的相互关系.
二,过程与方法
1.通过各种途径感知身边的地理事物,并形成地理表象;初步学会根据收集到的地理信息,通过比较,抽象,概括等思维过程,形成地理概念,进而理解地理事物分布和发展变化的基本规律.
2.尝试运用已获得的地理概念,地理基本原理,对地理事物进行分析,做出判断.
3.尝试从学习和生活中发现地理问题,提出探究思路,搜集相关信息,运用有关知识和方法,提出看法或解决问题的设想.
4.运用适当的方法和手段,表达自己学习的体会,看法和成果,并与别人交流.
三,情感,态度与价值观
1.初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣,初步养成求真,求实的科学态度和地理审美情趣.
2.关心家乡的环境与发展,关心我国的基本地理国情,增强热爱家乡,热爱祖国的情感.
3.尊重不同国家的文化和传统,增强民族自尊,自信的情感,懂得国际合作的价值,初步形成全球意识.
4.增强对环境,资源的保护意识和法制意识,初步形成可持续发展的观念,逐步养成关心和爱护环境的行为习惯.
第三部分 内容标准
内容标准总体结构的说明如下:
(1)内容标准由标准,活动建议等部分组成.
(2)"标准"是学生学习地理课程必须达到的基本要求,以行为目标方式陈述.
(3)"活动建议"是为开展教学活动提供的参考性建议.
(4)"说明"是对标准中某些问题的进一步解释.
地理课程(7～9年级)内容标准的基本结构如下图所示:
一,地球与地图
(一) 地球和地球仪
标 准 活 动 建 议
1.地球的形状,大小与运动
● 提出证据说明地球是个球体.
● 用平均半径,赤道周长和表面积描述地球的大小.
● 用事实分别说明地球自转,公转及其产生的地理现象
2.地球仪
● 运用地球仪,说出经线与纬线,经度与纬度的划分.
● 用经纬网确定任意地点的位置.
● 用乒乓球或其他材料制作简易的地球仪模型.
● 用地球仪演示地球的自转和公转.
● 比较不同季节正午太阳光下物体影子的长度.
说明:
● "提出证据说明地球是个球体"一项,旨在通过该内容的学习使学生受到有关的科学史教育.
(二) 地图
标 准 活 动 建 议
●运用地图辨别方向,量算距离,估算海拔与相对高度.
●识别等高线地形图上的山峰,山脊,山谷等.
●在地形图上识别五种主要的地形类型.
●根据需要选择常用地图,查找所需要的地理信息,养成在日常生活中运用地图的习惯.
●知道电子地图,遥感图像等在生产,生活中的用途.
●利用泡沫塑料,沙土等制作地形模型.
●实地踏勘并绘制校园,社区等小区域的平面草图.
●组织一次使用地图"寻宝",定向行军等活动.
●在地图上查找地名,并选择到达该地点的最佳交通路线.
说明:
●"知道电子地图,遥感图像等在生产,生活中的用途"一项,只要求学生知道电子地图光盘,公共场所设置的电子查询系统,电视天气预报节目中的卫星云图等在日常生活中的应用.
二,世界地理
(一) 海洋与陆地
标 准 活 动 建 议
1.海陆分布
●运用地图和数据说出全球海陆所占比例,描述海陆分布特点
●运用世界地图说出七大洲,四大洋的地理分布和概况.
2.海陆变迁
●举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中.
●知道板块构造学说,说出世界著名山系及火山,地震分布与板块运动的关系.
●填绘全球海陆轮廓略图.
●开展七大洲,四大洋拼图游戏.
●有条件的学校可使用计算机软件模拟演示"大陆漂移".
●讲述魏格纳提出大陆漂移说的故事
说明:
●"知道板块构造学说……"一项,侧重于科学史教育及科学兴趣,科学方法的培养.
(二) 气候
标 准 活 动 建 议
1. 天气与我们的生活
●知道"天气"和"气候"的区别,并在生活中正确使用这两个术语.
●识别常用天气符号,能看懂简单的天气图.
●用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性
2.气温与降水的分布
●初步学会阅读世界年平均气温分布图,说出世界气温的分布规律.
●初步学会阅读世界年平均降水量分布图,说出世界降水分布的差异.
●使用气温,降水资料,绘制气温曲线和降水量柱状图,并读图说出气温与降水的变化规律.3.主要气候类型
●在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区.
●举例分析纬度位置,海陆分布,地形等对气候的影响.
●举出日常生活中的实例,说明气候对生产和生活的影响.
●收听,收看广播,电视的天气预报节目,并做记录,讨论当地天气情况,并根据天气预报合理安排自己的活动.
●有条件的学校可参观当地的气象台站或大气环境监测站.
●有条件的学校可建立气象园地,使用常用的测量仪器进行气温,降水和风向等观测;或将每天从广播,电视节目中记录的天气资料绘制成图表.
●如有条件,让去过外地(或外国)的学生,描述对不同地区气候的感受.
说明:
●天气符号和天气图,是指电视台天气预报节目中出现的常用天气符号和简单天气图.
●要求学生从世界气候分布图上指出主要气候类型,培养读图能力以及通过读图获得相应地理知识的能力.
(三) 居民
标 准 活 动 建 议
1.人口与人种
●运用地图,资料,说出世界人口增长和分布的特点.
●举例说明人口问题对环境及社会,经济的影响.
●说出世界三大人种的特点,并在地图上指出三大人种的主要分布地区.
2. 语言和宗教
●运用地图说出汉语,英语,法语,俄语,西班牙语,阿拉伯语的主要分布地区.
●说出世界三大宗教及其主要分布地区,举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统.
3.聚落
●运用图片描述城市景观和乡村景观的差别.
●举例说出聚落与自然环境的关系.
●懂得保护世界文化遗产的意义.
●组织有关人口问题的辩论会.
●搜集世界三大宗教特色建筑的图片资料,配合地图进行展示.
●收集聚落景观图片,辨别某一景观及其与自然环境,人类活动的关系.
(四) 地区发展差异
标 准 活 动 建 议
1. 发展中国家与发达国家
●运用数据和实例,说出发展中国家和发达国家发展水平的差异.
●知道发展中国家与发达国家的地区分布特点.
2. 国际合作
●用实例说明加强国际合作的重要性.
●说出联合国等国际组织在国际合作中的作用.
●搜集能反映世界上不同国家发展水平的资料,进行比较并开展讨论.
●从报刊中剪辑有关联合国等国际组织的活动信息,通过板报,小报,宣讲等形式展示和交流.
(五)认识区域
标 准 活 动 建 议
1. 认识大洲
●运用地图说明某一大洲的纬度位置,海陆位置.
●运用地图和有关资料归纳出某一大洲的地形,气候,河流特点及其相互关系.
●运用有关资料说出某一大洲存在的人口,环境,发展等问题.
●通过实例说明某一大洲内部的经济发展水平是不平衡的.
2.认识地区
●在地图上找出某一地区的位置,范围,主要国家及其首都,读图说出该地区地理位置的特点.
●运用地形图和地形剖面图,描述某一地区地势变化及地形分布特点,说出地形与人类活动的关系.
●运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响.
●运用地形图说明某一地区主要河流概况,以及河流对城市分布的影响
●运用地图和资料,指出某一地区对当地或世界经济发展影响最大的一种或几种自然资源,说出其分布,生产,出口等情况.
●举例说出某一地区发展旅游业的优势.
●说出某一地区最有影响的区域性国际组织.
●运用资料描述某一地区富有特色的文化习俗.
●说出两极地区自然环境的特殊性以及开展科学考察和环境保护的重要性.
3.认识国家
●在地图上指出某一国家的地理位置,领土组成和首都.
●根据地图和资料,说出某一国家自然环境的基本特点,指出特有的自然地理现象和突出的自然灾害,并简单说明其形成的主要原因.
●运用地图和资料,联系某一国家自然条件特点,说出该国因地制宜发展经济的实例.
●用实例说明高新技术产业在某一国家经济发展中的地位和作用.
●举例说出某一国家在开发利用自然资源和保护环境方面的经验,教训
●根据资料和地图,说出某一国家交通运输特点以及主要城市.
●根据资料和地图,说出某一国家的种族,民族,人口,宗教,语言等至少一个方面的概况.
●用实例说明某一国家自然与社会环境对民俗的影响.
●举例说出某一国家与其他国家在经济,贸易,文化等方面的联系.
●分组准备某一大洲的资料,整理归纳后,选出代表向全班汇报.
●收集,整理其他大洲的资料,并与所学大洲进行对比.
●结合地区热点问题,收集有关资料,并展开讨论.
●模拟一次暑期出国旅行,选择旅游路线,说出经过的主要国家和城市,描述可能见到的景观.
●以极地科学考察为主题,出一期墙报,或者举办一次科普报告会,或者观看录像片.
●结合历史等课程,利用不同时期的世界地图,探讨国家名称和版图的变化.
●观看介绍某一国家地理概况的录像.
●讨论某一国家特有自然现象的形成原因.例如,展示澳大利亚特有的野生动物袋鼠,树袋熊,针鼹,鸭嘴兽等图片,讨论为什么这些动物惟独生活在澳大利亚. ●进行一次针对某一突发性自然灾害的自救演习.
●通过角色模拟讨论有关地理问题.例如扮演政府官员,热带丛林土著居民,世界环保组织成员,开发商等角色,讨论亚马孙流域热带雨林的开发与保护问题.
●通过搜集材料等方式,了解华人与华侨对所在国科学技术与社会文化发展的贡献.
●选择某一主题,从互联网上下载有关资料,制作计算机演示文稿,并在全班演讲.
说明:
●本单元通过从世界范围内选学部分大洲,地区,国家,认识所学区域自然地理和人文地理的主要特征,初步掌握学习区域地理的一般方法.
●教材编写者和教师必须从世界范围内选择至少一个大洲,五个地区(例如南亚)和五个国家编写教材和组织教学.
●在编写教材和组织教学中,所选择的"洲-地区-国家"的组合,其内容必须涵盖所列各项"标准";就某一具体区域而言,可以选择若干条"标准",合理组织材料;不一定是一个区域对应一条"标准".
●安排学习不同尺度的区域地理,主要目的在于通过探究性学习,使学生初步掌握学习和研究不同尺度区域地理的基本方法.
三,中国地理
(一) 疆域与人口
标 准 活 动 建 议
1.疆域与行政区划
●运用地图说出我国的地理位置及其特点.
●记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,说明我国既是陆地大国,也是海洋大国.
●在我国政区图上准确找出34个省级行政区,记住它们的简称和行政中心.
2.人口与民族
●说出我国人口总数,运用有关数据说明我国人口增长趋势,说出我国的人口国策.
●运用人口分布图说出我国人口的分布概况.
●运用民族分布图,说出我国少数民族分布特征.
●在地图上计算出我国大致的东西经度差和南北纬度差,并以此来说明我国经度与纬度跨度大;分析我国相对于亚欧大陆和太平洋的具体位置.
●开展我国省级行政区拼图游戏.
●收集,交流反映我国主要少数民族风俗,服饰的图片,资料,了解这些少数民族的风土民情.
说明:
●"在我国政区图上准确找出34个省级行政区……"一项,省级行政区的名称,简称和行政中心要求学生在中国地理的学习过程中逐步记住,而不是在本节课中全部记住.
(二)自然环境与自然资源
标 准 活 动 建 议
1.自然环境
●运用中国地形图,说出我国地形,地势的主要特征.
●运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素.
●在地图上找出我国的主要河流,说出长江,黄河的概况.
2.自然资源
●举例说出什么是自然资源,它有哪些主要类型.
●运用资料,说出我国土地资源的主要特点.
●运用资料,说出我国水资源的时空分布特点以及对于社会经济发展的影响.
●运用实例,说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程.
●联系生活经验并运用有关资料,讨论季风对人们日常生活的影响.
●搜集有关土地资源方面的资料,与俄罗斯,美国,印度等国进行对比.
●调查当地的主要自然资源,列举合理或不合理开发利用方面的事例,并撰写简要报告.
说明:
●"标准"没有要求面面俱到地讲述各种类型的自然资源.教学中应注意以水,土资源为案例,引导学生了解我国自然资源总量大,人均少,时空分布不均的特点,并渗透节约资源的教育.
(三) 经济与文化
标 准 活 动 建 议
1.经济发展
●运用资料并联系实际,说出我国农业分布概况,并举例说明因地制宜发展农业的必要性.
●运用资料,说出我国工业的地理分布.用实例说明高新技术产业在工业发展中的作用.
●比较不同交通运输方式的特点;运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局.
5、高一地理气候如何总结归纳
1、先从气候类型入手，把那张世界气候分布图背下来吧~重点是地中海气候、温带海洋气候的分布。从北往南地背，北半球和南半球有些不一样的地方，所以不要向背风带气压带一样，只被半个球。
2、再来是部分重点国家的气候分布：
中国，必须的，要细致一点，降水什么的，那几条1000mm、800mm、400mm降水线，0度温度线顺带着记一下，其实可以联系到山脉分布；
澳大利亚，注意南边的地中海气候，还有那个塔斯马尼亚岛（小岛很容易忽略掉）；
美国可以把那些个畜牧带、玉米带、小麦带、混合农业带给整下来，和气候都有一定的联
系~然后还有阿巴拉契亚山脉、科迪勒拉山系（在美国是落基山脉）对气候的影响；
印度，注意喜马拉雅山脉的影响，那两大平原（印度河、恒河平原）的气候形成原因，顺
带着可以联系到季风洋流；
巴西，注意热带雨林，温带草原的形成原因。
至于其他的国家，看书上要求。
3、然后看各种气候的特点，重点区分温带季风和亚热带季风，热带雨林、热带季风和温带草原，关注点在冬季温度，降水季节上。
至于归纳嘛~自己看着顺眼就行，我是上课笔记往书上堆，然后复习直接翻书加笔记的类型。学校不是发了练习册么，那上面每一节的开头知识填空题你填一下，在细化点知识点就可以拿来作知识结构图了。
然后气候方面的知识主要的还是看书，弄清楚气候形成的原因，把其本源搞明白了~最后再辅以练习题（最好是高考题）就OK了
6、求一下初一上册地理第三章：天气与气候的所有笔记，要全面的。
第一节 多变的天气
一．天气的定义：一个地方短时间里阴、晴、雨、雪、冷、热等大气状况。 二 天气的特点：、
1）天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是经常变化的
2）同一时刻，不同地方天气不同：如某一时刻“现在正在下雨”，一天如“今天很闷热”，几天如“这几天阴雨连
绵”。 3）同一地方，不同时刻天气不同。如“东边日出西边雨”、“十里不同天”。
三 天气预报：
1） 目的：如果能够预知近期的天气状况，就可以及早的做好各种准备，充分利用有利的天气，避免和预防不利的天气的危害。
2） 内容：需说明一日内阴晴、风、气温和降水的情况。
3） 读懂卫星云图：（教材P46）绿色表示陆地，蓝色表示海洋，白色表示云区（云的颜色越白，表示云层越厚，
一般是阴雨区。） 4） 常用的天气符号：（教材P46）寻找规律记忆。填空或识图题。 5） 风的表示方法：风力（它是风的强弱，分0~12共13个等级）。风力符号及风向。
第二节 气温和气温的分布
一、
什么是气温
1）什么是气温：一天内，大气的温度称温度，单位为摄氏度C。
2) 气温的测定：日测3~4次（时间为北京时间8时、14时、20时、2时） 3）气温的描述：日平均气温：一天中不同时间观测的气温值的平均数； 月平均气温：一月中各日平均气温值的平均数； 年平均气温：一年中各月平均气温值的平均数。 二、气温的变化：
1）日最高气温与日最低气温：（看图3.12）陆地上最高气温出现在午后2时，最低气温出现在日出前后。
2）月最高平均气温和月最低平均气温：北半球陆地月平均最高气温出现在7月，平均最低气温出现在1月。南半球相
反。 3）气温年较差：一年内，最高月平均气温与最低月平均气温的差值。 气温年较差越大，气温年变化就越大，反之，亦成立。
4）气温变化特点：纬度不同，气温不同：纬度越低，气温越高，反之，亦成立。 产生结果：热带（终年高温炎热，变化最小） 温带（四季分明，变化显著） 寒带（终年气温很低）
5） 绘制气温曲线变化图：明确横纵轴代表的意义。
南北半球气温曲线图形状的异同：北半球：波峰式；南半球：波谷式。 二 气温的分布
水平方向的分布：用等温线表示。（教材P52图3.15）
1、等温线定义：把同一时间气温相同的点在图上用线连接起来，叫等温线。（原理同等高线） 2、等温线的特点：
1）等温线是闭合的，中心气温比周围气温低，形成低温中心，反之，形成高温中心。 2）同一等温线上，各点气温相等。
3）等温线疏密与水平方向上的气温差别：越密集，温差越大，越稀疏，温差越小。 4）相邻两条等温线的温差相等。
（二）垂直方向上的分布：气温垂直向上递减
垂直分布特点及其影响因素
1）纬度因素：低温度气温高，高温度气温低。
（读图3.17可得出结论：赤道及其附近地区气温最高，由赤道向两极，气温逐渐降低，变化的主要原因是：各纬
度接受太阳辐射的差异。年平均气温高于20摄氏度的地区主要分布在南北回归线之间，低于零下10摄氏度的地
初一全科目课件教案习题汇总语文数学英语历史地理
区主要分布在南北极圈以内。）
南北半球等温线分布规律：自北向南，北半球等温线数值逐渐增大 南半球等温线数值逐渐减小。 2）海陆因素：同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低：冬季相反。
3）地形因素：在山地，气温随着海拔的升高而降低，海拔每升高100米，气温约下降0.6摄氏度。 4）人为因素：人类向大气中大量排放二氧化碳等温室气体，造成温室效应。
第三节 降水和降水的分布
一、
什么是降水
降水：从大气中降落的雨、雪、霜、露、冰雹等，统称为降水（自然降水）。还有人工降水。降雨是降水的主要形式。 二、降水的分布规律
1、表示方法：日月年降水量。会画降水量柱状图并能读懂。 读降水量柱状图，想得出降水的季节变化，主要看两点：（1）全年各季节降水分配是否均匀，（2）降水集中在哪几个月份，而哪个季节降水又少
2、世界降水分布规律：读图3.21影响降水的主要因素
(1)赤道附近降水量多，年降水量在200mm以上，因为：赤道地区气温较高，终年气流上升，容易成云致雨，所以多雨。 由赤道向两极，年降水量的趋势是逐渐减少，原因：两极地区气温低，终年气流下沉，不易形成降水。 综上：纬度位置：赤道地区多雨，两极地区少雨。
（2）南北回归线附近，大陆东岸降水较多，这里有鱼米之乡之称的长江中下游平原，西岸降水较少分布着全世界最大的沙漠——撒哈拉沙漠。
综上：南北回归线附近海陆位置：大陆东岸多雨，大陆西岸少雨。
在温带地区，沿海地区降水较多，如亚欧大陆东岸的我国北京，夏季多雨，西岸的英国伦敦，全年湿润。大陆内部降水较少，这里分布有我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠。
综上：温带地区海陆位置：沿海地区多雨，大陆地区少雨。 （3）世界的干极和雨极：阿塔卡玛沙漠和乞拉朋齐。原因：由于地形因素造成的，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的南坡（及迎风坡）上，这种地形有利于暖湿气流的抬升，降雨多为地形雨，而背风坡降水少。 综上：山地（或地形）因素：迎风坡多雨，背风坡少雨。
第四节 世界的气候
一，气候的地区差异：
1、 气候：一个地方多年的天气平均状况。（一年是指一般而言） 2天气与气候的区别：
（要求：对一句话能够做出明确判断，到底属于天气还是气候）
区别 天气
气候
关注时间段 某一段时间（短时间，如几天） 一年、多年或更长的时间
构成要素
温度、湿度、风力、降水等 只有温度与降水 变化情况（特点）
多变的
一般变化不大
气候
影响因素 气温
降水
例子 纬度位置 纬度越高，气温越低 纬度越低，气温越高
赤道地区降水多 两极地区降水少
P60图3.24 海陆位置
冬季陆地气温低，海面气温高 夏季陆地气温高，海面气温低 近海迎风地区降水多 远离海的地区降水少
近海无海分处降水少
夏季岸上石头热，河里温度低 地形（地势因素） 气温随海拔的升高而降低 迎风坡多雨（多为地形雨） 背风坡少雨
P60图3.25 乞拉朋齐
3.、世界的气候类型及分布（P58图2.23）(P59两个表格)
能根据特点判断出属于哪种气候类型即可。 二、影响气候的主要因素 1、因素与规律 2、因素与原因
（1）纬度位置：
a：气温：低纬度地区得到的是太阳的直射（即热带地区），获得的太阳热量高，气温就高；高纬度地区得到的是太阳的斜射，获得的太阳热量少，气温低。
b：降水：赤道地区气温高，热空气上升，遇冷空气，容易成云致雨，故多雨。向两极地区靠近，空气温度较低，气体下沉，不易成云致雨。（在赤道和两极地区比较明显） （2）海陆位置：
a：气温：由于陆地和海洋的物理性质不同，陆地吸热快，放热也快；海洋相反，吸热慢，放热也慢。因此，同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季相反，陆地气温地，海洋气温高。 （例子：冬季来临，气温逐渐降低，江面容易起雾）
b：降水：近海而且能受到海洋湿润气流影响的地方降水就多，远离海洋的内陆，降水就少。近海常年受不到海风吹拂的地区，降水也少。
（3）地形因素：
a：气温：海拔每升高100米，气温约下降0.6摄氏度。
b：降水：迎风坡，暖湿气流被抬升，遇到上方冷空气，容易成云致雨；而背风坡没有这种优势，冷空气下沉，气温降低，不宜成云致雨，降水就少。
（例子：世界雨极：乞拉朋齐就位于喜马拉雅山的南坡（迎风坡），容易形成地形雨，降水最多。）
7、求七年级地理笔记
第一章 认识大洲
第一节 亚洲及欧洲
1、半球位置：亚洲、欧洲位于东半球和北半球。
2、纬度位置：亚洲北部深入北极圈内，南部延伸到赤道以南，地跨寒温热三带，大部分在北温带。欧洲大部分在北温带，没有热带。
3、海陆位置：亚洲北临北冰洋，南面濒临印度洋，东面濒临太平洋,西连欧洲，西南以苏伊士运河为界与非洲相连，东隔白令海峡与北美洲相望。欧洲北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。
亚洲
1、地形特点：①地形以高原、山地为主，平均海拔高②地势中部高，四周低。地面起伏大，高低悬殊
2、气候特点：①气候复杂多样②气候的大陆性特征显著③季风气候典型
3、河流特征：亚洲河流特点：（1）大河众多（2）大河多发源于中部的高原山地，顺地势呈放射状向四周奔流入海（3）内流区面积广大（4）大河多发源于中部的高原、山地，向四周呈放射状注入海洋。（与地势中部高，四周低有关）
欧洲
1、欧洲地形特点：（1）欧洲地形以平原为主（2）欧洲地势低平，是世界上海拔最低的洲（3）欧洲山地主要分布在南北两侧（4）欧洲地形深受冰川作用影响
2、欧洲气候特点：（1）欧洲以温带气候为主（2）欧洲的温带海洋性气候和地中海气候在世界上分布范围最广、最为典型（3）欧洲气候海洋性特征显著
第二节 非洲
1、世界上国家最多的大洲位置特点：（1）纬度位置：南北回归线穿过南北，赤道穿过中部，大部分在热带。（被称为“热带大陆”）（2）海陆位置：东临印度洋、西临大西洋、北临地中海（3）相对位置：位于东半球的西部，地跨赤道南北
2、高原为主的地形――地形特点：（1）地形以高原为主（被称为“高原大陆”）（2）地势东南高、西北低（“非洲屋脊”――埃塞俄比亚高原，最高峰――乞力马扎罗山）乞力马扎罗山被称为“赤道雪峰”的原因：海拔高（3）极具特色的地形区有：刚果盆地（最大）、东非大裂谷带（最长）、撒哈拉沙漠（最大）
3、炎热气候――气候特点：（1）以热带气候为主（3/4,20℃以上）（2）世界上干旱区面积最大的一个洲（3）热带草原面积广阔（在各大洲中面积最大）（4）气候类型大致呈南北对称分布
4、河流：世界第一长河——尼罗河
5、丰饶的资源――“富饶大陆”（1）矿产资源种类多，储量大（金刚石、黄金、铬铁矿、磷酸盐）（2）动植物资源丰富（热带经济作物、森林资源、草场资源）（3）野生动物种类多、数量多
6、亟待发展的经济（1）人口自然增长率超过世界上其他大洲（2）世界上经济发展水平最低的一个洲（3）农业是最重要的部门。玉米种植面积最大，是主食；小麦、水稻要进口；出口热带经济作物。
7、明确逻辑关系：（1）人口问题――人口多――粮食需求量大――开垦荒地、过度放牧――破坏环境――粮食减产――人口问题更加凸显（2）非洲成为世界上经济发展水平最低的一个洲的原因：一是长期的殖民统治，造成经济基础薄弱，经济结构畸形。二是人口自然增长率超过世界上其他大洲，经济发展负重大。
第三节 美洲
1、新大陆：（1）美洲大陆以巴拿马运河为界分为北美洲和南美洲。（2）美国以南的美洲地区称为拉丁美洲。（3）美国、加拿大通行英语，为发达国家；拉丁美洲通用西班牙语和葡萄牙语（巴西）。
项目 北美洲 南美洲
五带中的位置 大部分在北温带 大部分在热带
最长的山脉 落基山脉 安第斯山脉
最长的河流 密西西比河 亚马孙河
主要的气候类型 以温带大陆性气候、亚寒带针叶林气候为主 以热带雨林气候和热带草原气候为主
面积最大的国家 加拿大 巴西
主要人种 以白色人种为主 以混血人种为主
国家类型 美国、加拿大是发达国家 大多数为发展中国家
2、南北各异的自然环境：
3、巴拿马运河与苏伊士运河的区别：
运河名称 联系大洲（位置） 沟通海洋
巴拿马运河 北美洲与南美洲之间 沟通大西洋与太平洋
苏伊士运河 亚洲与非洲之间 沟通大西洋与印度洋
4、地形特点：地形分为三大南北纵列带：西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的高地。南美洲西部是安第斯山脉，东部是平原与高原相间分布。
5、世界第一大岛：格陵兰岛
6、世界上最长的山脉――安第斯山脉
7、世界上最湿润的大洲是：南美洲。
第二章 了解地区
第一节 东南亚
1、东南亚位于亚洲的东南部，包括中南半岛和马来群岛的大部分。
2、中南半岛和马来群岛的区别：
地区 地形特征 气候特征 河流特征
中南半岛 山河相间、纵列分布 热带季风气候为主 由北向南流，水力丰
马来群岛 地形崎岖、多山岭、火山地震 热带雨林气候为主 短小湍急
3、印度尼西亚是世界上火山最多的国家，被称为“火山国”。
4、东南亚地理位置重要性：东南亚处在亚洲与大西洋、印度洋与太平洋的“十字路口”，是世界海洋运输和航空运输的重要枢纽，马来群岛与苏门答腊岛之间的马六甲海峡是沟通太平洋与印度洋的天然水道，也是联结欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋港口的重要航道。
5、富饶的矿产：世界上天然橡胶、油棕、椰子等热带经济作物的重要产地。泰国天然橡胶和棕榈油的产量、出口量均居世界首位。菲律宾是世界上出产椰子、出口椰油最多的国家。印度尼西亚的石油，马来西亚的锡都居世界第一位。泰国、越南、缅甸是世界上重要的稻米出口国。
6、海外华人的最大聚居地：（1）东南亚是世界上人口稠密的地区之一。（2）人口集中分布在大河的冲积平原、河口三角洲以及沿海平原，而山区和岛屿的热带雨林地区则人口稀少。（3）东南亚是世界上海外华人分布最集中的地区。（4）我国被称为侨乡的是：广东、福建。
第二节 南亚
1、南亚次大陆：它东濒孟加拉湾，西濒阿拉伯海。
2、三大地形区：北部是高大的喜马拉雅山脉，中部是恒河平原和印度河平原，南部是德干高原
3、热带季风气候一年分三季：3-5月为热季；6-10月为雨季；11至次年2月为凉季
4、南亚农业生产的主要水源是：西南季风带来的丰沛雨水。西南季风到来的时间和强弱程度不一，降水的年际变率大，容易发生旱涝灾害，给农业生产造成不同程度的损害。5、农作物的分布：水稻――印度东北部和西部沿海地区和孟加拉国西部；小麦――西北部干旱少雨区；黄麻――恒河下游地区；棉花――德干高原西部地区。
6、宗教与社会：（1）发源地：佛教（斯里兰卡、不丹）、印度教（印度、尼泊尔）；（2）伊斯兰教：巴基斯坦、孟加拉国、马尔代夫。（3）泰姬陵――印度
7、人口与经济：世界人口稠密地区之一（1）南亚人口最多、经济发展最快的国家：印度（2）印度的电脑软件产业在世界上占有重要地位。
第三节 西亚
1、西亚地理位置重要性――五海三州之地
2、西亚地处亚、非、欧三大洲的交界地带，位于阿拉伯海、红海、地中海、黑海、里海之间。
3、干旱环境中的农牧业：畜牧业和灌溉农业为主（1）畜牧业：西亚的传统经济部门。（2）农牧业：分布在河谷平原和沙漠中的绿洲上（3）以色列节水农业
4、阿拉伯国家――基督教、犹太教、伊斯兰教的发源地，基督教、犹太教、伊斯兰教都把耶路撒冷奉为圣城。
5、世界石油宝库：（1）石油储量最为丰富、产量和输出量最多的地区。（2）西亚石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区。（3）西亚石油主要输往：西欧、美国和日本。（4）重要产油国：沙特阿拉伯、伊朗、科威特、伊拉克。（5）石油输出路线：①波斯湾―霍尔木兹海峡―阿拉伯海―红海－苏伊士运河－地中海－大西洋－西欧、美国②波斯湾―霍尔木兹海峡―阿拉伯海－印度洋－好望角－大西洋－西欧、美国③波斯湾―霍尔木兹海峡―阿拉伯海－印度洋－马六甲海峡－太平洋－日本
第四节 欧洲西部
课标要求：在地图上找出某一地区的位置.范围.主要国家及其首都，读图说出该地区的地理位置特点。（欧洲西部政区图）
第五节 北极地区和南极地区
1、冰雪世界：
项目 北极地区 南极地区
范围 北极圈以北，含北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿 南极大陆及其沿海岛屿与陆缘冰，含南太平洋、南大西洋、南印度洋的一部分
位置 纬度最高、跨经度最多、最北的地区 纬度最高、跨经度最多、最南的地区
海陆分布 以海洋为主（北冰洋） 以陆地为主（南极洲）
气候特征 与南极相比气温较高、降水较多、风力较小 酷寒、多狂风、降水稀少
代表动物 北极熊 企鹅
资源 石油、天然气、淡水 煤、铁、石油、天然气、淡水
2、在北极圈内，当地的土著居民主要是因纽特人和拉普人,南极洲则没有国家和定居人口。
3、极地科学考察：南极地区有中国的长城站、中山站；北极地区黄河站。
4、世界上风力最大、风暴最多、降水最少的地方是：南极洲。
第三章 走进国家
第一节 日本
1、东亚岛国－－位置、领土组成、轮廓特点日本位于亚洲东部，太平洋西北部，位于北温带。主要由北海道、本州、四国和九州四大岛和其它岛屿组成。轮廓与人口：地狭人稠
2、自然地理基本特点：（1）多山的地形：以山地、丘陵为主，火山、地震活动频繁。
关东平原是日本最大的平原。富士山为日本最高峰，著名的活火山。（2）温湿的气候：主要属温带季风气候和亚热带季风气候，气候的海洋性特征明显。（3）河流短小湍急。
3、东西融合的文化：在古代，日本文化受我国影响。在近代，欧美文化广泛影响到日本。
4、发达的经济：（1）经济概况：国内生产总值仅次于美国，居世界第二位。经济模式：“进口-加工-出口”型经济，（对国际市场依赖大）。主要贸易对象：美国、中国、欧洲。（2）日本经济发展有利条件：便利的海运，发达的科技，高素质的劳动力，高效率的管理。不利条件:矿产资源缺乏,绝大部分依赖进口。（3）工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。原因:这些地区多优良港湾，交通便利，利于进口原料、燃料，也利于出口工业产品。（4）日本耕地面积狭小，农业劳动力不足，但农业生产水平很高。是世界上的渔业生产大国。（5）主要城市：①东京――首都，是全国的政治、经济、文化和交通中心，是世界特大城市之一②著名古都和文化旅游城市――京都和奈良③新兴的科学城――筑波
第二节 埃及
1、地跨两洲：非洲东北部和亚洲的西奈半岛。亚非的洲界线：苏伊士运河这里的阿拉伯人多信奉伊斯兰教,讲阿拉伯语。首都：开罗（千年古都，非洲最大城市）。地理位置重要性：既是亚、非之间的陆上交通要冲，也是大西洋和印度洋之间的航运要道，扼守着世界上最重要的石油运输线的咽喉，战略地位十分重要。
2、沙漠广布：埃及北部属地中海气候；大部分地区属热带沙漠气候。终年炎热，干燥少雨。
3、埃及“母亲河”――尼罗河（世界上最长的河）
4、文明古国（埃及旅游业十分发达的原因）：金字塔、雄伟的狮身人面像、神秘的木乃伊、庄严的神庙、象形文字、天文历法。
5、发展中的工农业：农业集中在尼罗河谷地和三角洲，这里是非洲农业现代化水平最高的地区，以生产长绒棉著称，长绒棉的产量和出口量均居世界第一。
6、埃及古迹分布集中在尼罗河两岸。游览主要景点应选择适宜的交通工具是轮船。
第三节 俄罗斯
1、面积最大的国家，也是唯一地跨两个大洲和东西半球的国家。首都：莫斯科。俄罗斯传统上认为是欧洲的国家:首都在欧洲,3/4人口在欧洲，历史上政治、经济、文化的中心都在欧洲。
3、自然地理环境特点：（1）平原广大：①地形以平原为主（70%），②地势东高西低，南高北低。③主要地形区有东欧平原（乌拉尔山脉）西西伯利亚平原（叶尼塞河）中西伯利亚高原（勒拿河）东西伯利亚山地。大河和山脉成为大的地形区的重要界线。（2）温带大陆性气候为主：冬季漫长而严寒，夏季短促而凉爽，降水稀少。（3）丰富的资源：①贝加尔湖是世界上最深的湖泊，也是世界上淡水最多的湖泊。②森林面积约占国土面积的1/3，有世界上面积最大的亚寒带针叶林带。③石油开采量居世界第三位，仅次于美国和沙特阿拉伯。④黄金产量居世界第2位，仅次于南非。⑤有色金属――乌拉尔山脉。
4、改革中的经济――重要的工业大国（1）能源、钢铁、机械、化学、航空航天等部门地位突出。（2）工业主要分布在欧洲部分。（3）主要工业区：莫斯科、圣彼得堡、乌拉尔和新西伯利亚工业区。工业分布在矿产资源产地附近。（4）东欧平原的伏尔加河流域和顿河流域是主要的农业区。（5）主要城市：①首都莫斯科－－位于东欧平原，最大的城市。②圣彼得堡――第二大城市，波罗的海重要海港。③符拉迪沃斯托克――太平洋沿岸港口。④摩尔曼斯克――北冰洋沿岸主要港口（北冰洋沿岸惟一不冻港）。
5、西伯利亚的开发：工业由西向东发展：近年来，加大了对东部的开发，建立了新西伯利亚高科技园区和一系列工业基地。
6.俄罗斯亚洲与欧洲部分的地区差异：
项目 亚洲部分 欧洲部分
国土面积 约占全国3/4 约占全国1/4
人口数量 约占全国1/4 约占全国3/4
资源总量 约占全国4/5 约占全国1/5
地形特征 高原山地为主，地势较高 平原面积广大，地势低平
气候特征 寒冷干燥 温凉湿润.降水均匀
主要工业基地 乌拉尔.新西伯利亚 莫斯科.圣彼得堡
主要港口 符拉迪沃斯托克 圣彼得堡.摩尔曼斯克
第四节 法国
1、欧洲的经济大国：（1）平原和丘陵占全国的4/5。（2）地势：东南高，西北低。（3）气候：①大西洋岸――温带海洋性气候：冬暖夏凉，降水均匀――巴黎盆地是欧洲小麦重要产区（欧洲出口小麦最多的国家）。②地中海沿岸地区――地中海气候：夏季炎热干燥，冬季温暖多雨――夏季气温高，降水少，盛产葡萄――葡萄酒行销世界各地（4）首都：巴黎，位于巴黎盆地。（5）法国的工业也很发达，煤、铁等矿产比较丰富，以汽车、飞机制造为主体，核电比重高。
2、文化与旅游：（1）法国拥有悠久的历史和灿烂的文化。时装和香水享誉全世界。（2）1999年，法国是世界上接待游客人数最多的国家。旅游业已成为法国经济的重要支柱。（3）巴黎的象征：埃菲尔铁塔、凯旋门、罗浮宫。
第五节 美国
1、美国的领土——地跨北美洲、大洋洲的国家（1）领土组成：本土48个州和哥伦比亚特区，海外州有夏威夷州和阿拉斯加州。（2）纬度位置：跨热带、温带、寒带，本土大部分在北温带（北极圈穿过阿拉斯加州，北回归线穿过夏威夷州）。（3）海陆位置：本土：东临大西洋，西临太平洋，东南濒临墨西哥湾。（4）相对位置：北有邻国加拿大，南有邻国墨西哥。
2、自然环境（1）地形：南北纵列三大地形区：西部是落基山脉，中部是平原，东部是阿巴拉契亚山脉（2）气候：以温带大陆性气候为主（3）河流:密西西比河和五大湖
3、高度发达的经济（1）美国是世界上农业大国――农业生产专门化（生产过程各环节机械化）和农业地区专门化（农业带）（2）美国是世界上出口粮食最多的国家，但咖啡、可可、天然橡胶等热带农产品需要大量进口（原因：本土大部分在北温带）。（3）美国农业生产的有利条件：①大部分位于北温带，多面临海，受海洋影响较大，水热条件配合好；②地形以平原为主，为美国农业发展提高面积广大的耕地；③密西西比河和五大湖为美国的农业发展提高便利的灌溉水源。（4）主要农业带：①乳畜带、玉米带、棉花带、小麦区②主要影响因素：受气候条件、土壤、城市需求的影响
乳畜带分布于五大湖沿岸地区，一有充足的水源，气候温暖湿润利于优质牧草生长，二靠近消费市场，因为五大湖是美国发达的工业地区，人口众多。（5）美国农业过去大量使用化肥、农药以及滥垦土地，造成环境污染和生态平衡破坏，美国曾多次发生“黑色风暴”灾难。――治理措施：实行轮作制度和免耕法，以保护耕地。
4、美国是世界高新技术产业基地，是高度发达的资本主义国家，工农业总产值居世界首位。（1）是世界上工业大国。拥有最发达、最完整的工业体系。（2）信息技术、宇航技术、生物工程技术、核能利用等的研发，均居世界领先地位。以高技术为核心的新兴工业部门呈现蓬勃向上的发展趋势。（3）美国既是输出工农业产品最多、出口贸易额最大的国家，也是世界上进口小汽车、石油、纺织品最多的国家。
5、主要城市。首都――华盛顿，位于哥伦比亚特区；纽约――美国人口最多的城市，最大的港口，世界四大金融中心，（曼哈顿区－纽约的象征）洛杉矶――美国太平洋沿岸的最大港口城市和经济文化中心。（好莱坞，迪斯尼乐园）；圣弗朗西斯科（又称旧金山）――美国太平洋沿岸金融、贸易、教育和文化中心之一，也是著名的天然良港。（唐人街，以斯坦福大学为依托的“硅谷”是世界最大的高新技术产业区）；芝加哥――美国的交通中心；底特律---汽车工业中心；匹兹堡----钢铁工业中心；休斯敦――新兴的宇航工业中心；芝加哥――公牛队；休斯敦――火箭队；西雅图――超音速队；底特律――活塞队
6、种族、民族、人口（1）种族――移民国家。（2）民族构成――白种人（80%）、黑种人、印第安人、黄种人（3）人口――人口分布不均，集中在沿海平原和五大湖附近，西部高原山地人口稀疏（4）语言――英语
第六节 巴西（南美洲面积最大、人口最多、经济实力最强的国家）
1、亚马孙平原与亚马孙河：（1）位置：赤道穿过北部，南回归线穿过南部，大部分在热带。东临大西洋。（2）地形：北部是亚马孙平原，占1/3，是世界最大的平原；南部是巴西高原，占2/3，是世界最大的高原。（3）气候：亚马孙平原是热带雨林气候，是世界最大的热带雨林区，有“世界动植物王国”之称。巴西高原是热带草原气候。（4）河流：亚马孙河，是世界上流域面积最广、水量最大、长度第二的河流，号称“河海”。
2、发展迅速的经济：（1）经济地位：南美洲经济实力最强的国家。（2）工业：完整的工业体系，发展水平比较高。（3）农业：机械化程度较高，是世界最大的咖啡生产国和出口国，蔗糖、香蕉、剑麻产量居世界首位，牛肉大量出口。（4）资源：铁矿储量大，且大部分是富铁矿。巴西水力资源丰富――伊泰普水电站。
3、人口与城市：（1）人口分布特点：主要在东部沿海地带，其中东南部人口尤为稠密。（2）主要城市：最大城市――圣保罗；里约热内卢――最大海港，第二大城市；巴西利亚――首都（迁都的原因是为了加快内陆地区的开发建设）。（3）主要人种：白色人种（50%），混血种人（40%）（4）城市人口比重大（70%以上）
第七节 澳大利亚（世界上唯一拥有整个大陆的国家，大洋洲最大的国家。）
1、拥有一个大陆：（1）范围：包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚等周围岛屿。（2）位置：南回归线穿过中部，大部分在热带亚热带；东濒太平洋，西临印度洋；西北面与亚洲相邻，南与南极大陆相望。
2、低平的地形：（1）以高原为主占60%；（2）地势低平，是世界上地势起伏最和缓的大陆，东西高，中部低；（3）自西向东可明显分为三大地形区：①西部高原（艾尔斯巨石――世界上最大的独块岩体），②中部平原（“大自流盆地”和艾尔湖）③东部山地(大分水岭)
3、古老的动物――动物特性（古老性和特有性）：袋鼠、树袋熊、袋狸、鸭嘴兽、鸸鹋、考拉。
4、发达的农牧业和工矿业：（1）经济地位：南半球经济发达的资本主义国家。（2）主要部门结构：①工矿业――“坐在矿车上的国家”：铁、煤、铝土②农牧业――“骑在羊背上的国家”：世界上绵羊最多的国家，世界上重要的羊毛生产国和小麦、羊毛输出国。
5、人口和城市：（1）人口分布特点：集中在东南部沿海（2）城市：堪培拉――首都；悉尼――最大的工业中心和港口城市；墨尔本――第二大城市。（3）通用语言是英语。
6、最大的河流是墨累河――发源于大分水岭；自东北向西南流，注入印度洋。
7、世界上最大的珊瑚礁群――大堡礁，位于澳大利亚大陆东北侧海中。