1、小班纸工教案《气象标志》
活动目标：
1、认识常见的天气符号，通过了解能够看懂天气预报。
2、简单了解气象台的主要功能。
3、激发幼儿探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感。
活动准备：
图片，纸箱，记录表，幼儿提前回去观看天气预报
活动过程：
（一）认识天气预报的温度
1、 出示天气预报短片。
问：你们看到了什么？（天气预报）xx今天的气温是多少度？（xx——xx度）你们知道这两个数字代表了什么？（最低气温和最高气温）
2、 定格图片，指着说出最低气温和最高气温
3、 出示五所城市预报，幼儿独立说出温度情况。
4、 问：我们是怎么知道天气情况的？那播报天气预报的阿姨怎么知道的？（气象台的工作人员预测的天气情况）
（二）了解气象台
1、 出示青岛气象台图片，介绍气象台。
2、 在气象台里有许多仪器，叔叔、阿姨就是通过这些仪器了解天气状况的。
3、 出示仪器图片，温度计——知道每天的温度。风向标——测风力和风向。湿度计——测天气的湿度状况。当然这些仪器预测的天气预报也不是完全准确，有的时候预报下雨，也不是就会下。
4、小朋友看中央电视台的天气预报可以知道全国各地的天气状况，那中央气象台是怎么知道的哪？（各地气象台每天把天气情况报告给中央气象台）
（三）认识常见天气符号
1、 小朋友你刚才看天气预报的时候你除了看见温度情况，你还看到了什么小符号？
2、 出示城市预报图片，幼儿认识常见的符号。
3、 教师随便出示城市预报图，幼儿独立说出天气状况。
（四）记录预测天气
1、 了解了那么多城市天气的状况，下面我请小朋友来预测一下明天青岛的天气状况，填在表格的第一行。
2、 请幼儿上墙前做小播报员，（注意纠正幼儿预测的错误）
3、 这个表格下面一栏还没有添，小朋友今晚回家看一下青岛的明天天气状况，记录下来，看看和你预测的有什么差别。
2、小班社会天气真凉爽户外教案
1、了解多种夏天避暑降温的方法，懂得在炎热的夏季要做好自我保护。
2、理解故事内容，了解一些小动物避暑的方法。
活动准备：
故事挂图
活动过程：
1、谈话引出主题
师：老师觉得好热呀，你们有什么好办法能帮助我变的凉快一点吗？
幼：扇子、空调、风扇、吃冷饮、吃水果……
2、欣赏故事，知道故事中小动物变凉爽的方法。
师：小动物们也带来了自己变凉爽的方法，我们一起来看看吧。（讲述故事第一部分）
分别提问，小鸡是怎样变凉爽的？小狗、水牛、蜗牛是怎么样变凉爽的？
3、人们变凉爽的方法。（讲述故事第二部分）
宝宝出门的时候是怎么做的？（防晒霜、小凉帽）
我们在外面玩的热了的时候，也可以到哪里（手指大树）去躲一躲？像哪一个小动物一样？（小鸡）
你喜欢在水里面泡一泡让自己变凉爽吗？小朋友去游泳的时候，一定要注意安全。在水里泡一泡，像哪一个小动物一样？（水牛）
3、小班天气防御安全教育教案
活动目标：
1、了解暑假里的安全知识，知道防溺水和百防雷电的方法。
2、增强在生活中的自我保护意识。
活动重点：
了解暑假里的安全知识度，知道防溺水和防雷电的方法。
活动难点：
增强在生活中的自我保护意识。
活动准备：
各种安全图问片。
活动过程：
一、导入活动
教师：小朋友们，再过几天，小朋友就要放暑假了，放暑假期间小朋友就在家里休息，那么在暑假里你们会怎么保护自己呢答？
二、学习防溺水、防雷电知识。回
1、防溺水
教师：暑假里是炎热的天气，好多答小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。
我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。
出示图片一：几个小朋友一起在河里玩水，这样对吗？
4、小班主题活动什么天气暖洋洋教案
一、内容与要求感知冬季明显的季节特征,愿意参加暖和身体的运动。
二、幼儿经验与价值分析:
1、幼儿经验:
这段时间天气越来越冷,气温常常在十度以下,孩子们穿上了厚厚的冬装,带上了漂亮的围巾手套,把自己裹得严严实实。那冬天到底是怎样的呢?我们在寒冷的冬天里,应该怎样保护自己呢?怎样才能使自己变暖和呢?每天早上孩子们都会讨论今天穿了几件衣服,买了新的雪地靴。孩子们对于冬天的越来越好奇了,也越来越有兴趣了。
2、主题价值分析:
天气冷了,许多幼儿怕冷,来幼儿园的时间也越来越晚,而且活动起来也不积极,总是怕冷,心理作用使他们不敢到教室外面去,衣服忽多忽少,使幼儿容易感冒生病,要使幼儿少生病,就要培养他们去适应环境,多去感受天气的寒冷,还要多多锻炼,提高身体素质,让幼儿健康发展。主题采用幼儿喜欢的活动内容及形式来吸引幼儿参与体育活动,并通过引导幼儿去发现和感受冬天的乐趣,提高幼儿参加活动的兴趣和对环境的适应能力,培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。鼓励幼儿按时起床,坚持每天上幼儿园,做个勇敢的、不怕冷的宝宝。
二、相关经验:
认知方面:
引导幼儿通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动,初步感知冬天的明显特征,了解一些防寒取暖的方法。
情感态度方面:
教育幼儿冬天不怕冷,坚持上幼儿园,坚持参加户外运动,培养幼儿不怕冷的意志品质动作技能方面:
1、引导幼儿能够听信号练习四散跑,能够动作协调地参加户外运动。
2、鼓励幼儿尝试用撕、贴、洒等方法来表现下雪的情景,体验参与美工和音乐活动的乐趣。
三、主题进程:
注:此主题开展时间为12月下旬至1月中旬(第十七周--第二十周)(一)集体活动:
晒太阳 吃火锅 买冬装 雪花 不怕冷的大衣 不怕冷的小企鹅 冷和暖冰房子 打扮太阳宝宝 小雪花 冬爷爷的胡子 小狗逛超市(二)区域游戏活动:
BABY洗衣房内容一:洗衣服材料提供:小衣服若干、自制熨斗一个、搓衣板二块、洗衣盆一个观察要点:
1、观察幼儿能否了解自己的角色任务。
2、观察幼儿是否能进入妈妈洗衣的角色中。
内容二:晾衣服材料提供:各类小衣服和袜子若干、自制晾衣架一个、塑料衣架一个、卡通夹子若干。
观察要点:
1、观察幼儿能否与同伴相互交流。
2、观察幼儿在使用游戏工具时与同伴之间的语言交流。
内容三:叠衣服材料提供:衣裤、外套、袜子若干、叠衣台一个、整理箱一个。
观察要点:
1、观察幼儿如何模仿大人洗衣服、晾衣服、熨衣服、叠衣服、整理摆放衣物等游戏。
小卧室内容一:乖宝宝睡觉材料提供:自制小床一个、自制电视机一个、娃娃一个、小被子、枕头、小凳子一个、收音机观察要点:
1、过程中是否有轻声轻语的游戏意识。
2、观察幼儿是否能将娃娃从一个地方转移至另一场景中去。
内容二:妈妈的梳妆台材料提供:镜子、化妆品、护肤品等观察要点:
1、观察幼儿在游戏中能够有妈妈的角色意识。
2、观察幼儿的游戏情节,是否能模仿妈妈梳妆打扮。
内容三:宝宝洗澡材料提供:洗澡盆、娃娃、热水器、水管等。
观察要点:
1、观察幼儿能否帮助宝宝洗澡,并且用一定的语言进行交流。
2、观察幼儿能否给宝宝穿衣服。
内容四:喂动物宝宝吃饭材料提供:自制动物头、自制蔬菜、小调羹若干把。
5、小班社会天气变暖了教案
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