品德与社会家乡的土特产

1、浙教版小学品德与社会《家乡特产知多少》课堂实录及设计思想

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2、品德与社会《我的家乡在哪里》教学设计

教学内容：《品德与社会》四年级上册第36页第6课《我的家乡在哪里》。教学目标：1、知识与技能：知道家乡是祖国的一部分，能在地图上查找本地、本省及省会城市的位置；能正确辨认地图上的简单图例，方向。2、情感态度价值观：在了解家乡的基础上萌发对家乡的热爱之情。3、方法与过程：合作学习。教学重点：在地图上查找本地、本省及省会城市的位置。教学难点：能正确认地图上的简单图例，方向。教学准备：中国地图、湖北省地图。教学过程：一、 激发动机同学们，我们每一个人都有自己的家乡，家乡是生我养我的地方。在这片土地上，有我们成长的足迹，欢乐的笑声。让我们走进家乡，拥抱家乡吧。在幅员辽阔的祖国版图上，我们的家乡在哪里呢？这节课老师和大家一起走进我们的家乡，了解自己的家乡。二、启发感染1、请同学们打开课本第36页，看看书上的同学是怎样介绍自己的家乡的。2、你们打算从哪些方面了解家乡呢？学生介绍自己的家乡。（湖北省 荆门市）提示：位置、 物产、 风俗、英雄人物、历史故事。3、教师出示中国地图，引导学生在地图上找家乡，并给家乡涂上颜色。4、请学生在小组内说说家乡在哪里？你还有什么新的发现？请同学们阅读第37页左下角一段话。5、小组讨论：家乡的产物 英雄人物6、教师小结：家乡是祖国的一部分，我们的家乡在祖国的腹地中心，主产小麦和水稻，是“鱼米之乡”，宇航员聂海胜是家乡人，运动员杨威、李小双、程飞都是家乡人。名人（刘华清、李先念、董必武、孟浩然）。

3、四年级品德与社会：我的家乡是河北省，简称冀，省会是（），周边相邻的省份有（）

我的家乡是河北省，简称冀，省会是（石家庄），周边相邻的省份有（辽宁、内蒙古、北京、天津、河南、山东）

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4、四年级品德与社会下册家乡物产知多少教学反思

《家乡的物产多又多》这一主题的教学目的是让孩子通过调查、访问，了解自己家乡的自然资源，并为自己的家乡感到自豪。以此来激发学生爱家乡、爱祖国的思想感情。在教学中学生们通过收集材料、游戏、展示、触摸、品尝、观看课件等活动，从不同方面展现了家乡的丰富物产，同时也大大的激发了学生学习的积极性，增强了孩子们的好奇心。当学生们惊奇的发现：自己一直认为不起眼儿的家乡，其实蕴含着丰富的自然资源，为人类的生活贡献着无限力量。

5、急求人教版四年级《品德与社会》下册单元复习题

人教版四年级《品德与社会》下册单元复习题

第一单元

1、我的家乡在_________省，简称____，省级行政中心是_____，面积有______万平方千米，家乡相邻省市有_______________，与我们邢台市西部相邻的省是________。家乡位于____________________。

2、看地图时，要先看地图上的_______、______和________。确定________，才能确定地图上某一点的方位；知道_______，才能计算出地图上两个地点之间的实地距离；了解______，才能读懂地图上的内容。

3、我国五种地形是______、______、________、________、_________。河北主要自然环境是________、__________。

4、老家就是我们祖辈长期_______、_________的地方。

5、________的白帝城位于三峡的起点，有“_______”和“______”的称呼。李白的诗《___________》就是写这里的。白帝庙里有三国人物_______、________、_______、_______等的塑像。

6、四川名人你知道唐代诗人_______、宋代文学家_______、现代国画家________、现代作家________、现代史学家_________、革命烈士_________。

7、在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己________，我们就是在这浓浓的____、_____、____中成长起来。

8、虽然社会的进步已使家乡发生了很大的变化，但是家乡的__________和_______，仍在静静地诉说着家乡人过去的生活，它们是家乡宝贵的_____________。

9、我国现存的最大的古代园林是_____________，天下第一关是__________，河北省赵县的________，距今已有一千多年了，被誉为_____________，是世界上现存最古老的石拱桥。

10、长期生活的过程中，家乡人形成了自己独特的文化。在我国各民族生活中，我们应该_______民族风情，____民族团结。为了尊重少数民族的风俗习惯，加强_______。我国实行了______________，使聚居或杂居的少数民族都享有___________的权利。

11、1961年4月，周总理到云南________和___族人一起过盛大的节日————____________。

12、我们河北的艺术皮影、______、________和_____等流传久远。吴桥被称为_________。

13、民居特点：陕西___________、安徽________、福建西部______、西南苗家_______、北京的_________。

14、地方特色小吃：北京________、四川________、南京_______、云南________、沿海地区________、东北__________。

15、河北的名人：中国共产党创始人乐亭_________，河北献县“回民支队首领”_________，舍身炸碉堡的________。

16、河北省内的历史遗迹很多，比如秦皇岛境内的____________，遵化县境内的__________，易县境内的__________，满县境内的__________。

17、家乡的美好是那些名人的事，与那些平凡的人无关。”你认为这句话对吗？为什么？

18、尊重民族的风俗习惯有什么重要意义？

19、你知道我国偶哪些少数民族吗？你能说出其中一个民族的风俗习惯吗？

20、你都知道哪些地方的风味美食？为什么不同地区，人们的饮食习惯不一样？它和当地人们的生活环境有什么关系呢？

21、你的家乡有哪些风景名胜？有哪些著名的土特产？

第二单元

1、我们需要的所有物品，不论是农产品还是工业产品都是_____出来的。

2、来自农村，通过_____、________、_______得来的是农产品。来自工厂，通过_____________是工业品。

3、农业受_______、_______、________等自然条件的影响很大，因此不同地区人们耕种的农产品种类不同。

4、生活中的农业生产多种多样，包括______业、______业、______业、______业以及______业。

5、我国是个农业大国，我国农业的特点是________________________。

6、现代化农业的基本特征是依靠____________和___________，通过___________、________，利用_______进行科学种田和科学化管理，大大提高了农业生产的效率。

7、农业生产为工业生产，_______、_________及_______等行业提供了大量的原材料。

8、新中国成立以来，特别是_________以来，随着_______和______的发展，我国农民的劳动条件，生活水平逐步改善，农业生产也向现代化迈进。_______、____和____都是现代化农业的标志。

9、行业的分工是随着_________的发展，_________的需求不断变化的。

10、我们的生活与_____和______是密不可分的，我们日常生活中需要许多____和_______。

11、俗话说：“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。”我们可以结合成小组，大家________，共同_____、______。

12、商品的变化不断满足着人们的__________。同时也会刺激人们不断产生__________。因此，_______是一个永恒的话题。

13、劳动工具的改进，使人们的劳动效率________，劳动强度________。

14、《锯的故事》说明生产工具的改进来自_____________，而创造来自人们对生活的_______和________。

15、我们的社会就像一台大机器，每个行业就像机器上的________，各有各的用处，各个______组合在一起，___________，机器才能正常运转。

16、不管从事什么工作，都是社会生活中不可_______的，他们为社会做出了______，应该受到社的_____。

17、传统农业的基本特征是依靠____和___，使用_______，施用_______进行精耕细作。

18、农业的现代化离不开______，它使农业的生产效益大大提高，________是农业现代化的重要标志之一。

19、被誉为“杂交水稻之父”的是_______。

20、由于行业的不断变化，以及各种行业_______的不断变化，人们从事的工作也会不断变化。

21、什么是农业？农业生产包括什么？

22、工业与我们的生活有什么关系？

23、 从电视机的发展，你发现了什么？它与人们的需要，以及科学技术的发展有什么关系呢？侃侃生活中的其他东西也是这样呢？

24、 想一想方便面的生产过程中都经历了哪些行业的劳动？

25、 我国南方和北方的粮食作物和经济作物有哪些不同？

26、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，你能解释下为什么吗？

27、说一说人们为什么要不断地改进生产工具？

28、为什么传统的农业生产方式要向现代化的生产方式发展？

29、科技的进步给我们的生活带来哪些方便？

第三单元

1、一般是指用_______、_______、__________等把人或物从一个地方运到另一个地方。

2、多种多样的交通工具有______、______、_______、_______等。四通八达的______网、________网、______航线、_____航线构成了现代交通体系。

3、交通运输不仅需要有交通线路，还需要有交通站点，如____、_______、_______、_________等。它们连接着不同的交通_________线，__________旅客和货物。

4、在日常生活中人们最常用的运输方式还是____________。但是_____运输占有重要地位。

5、为了旅途安全、愉快，人们在乘坐车船时，要提前选择好（ ），购买（ ）。记住（ ）和（ ），到（ ）候车，不携带（ ）、（ ）等危险品，注意乘务员（ ），到站后带好自己的（ ），依次下车。

6、人们利用（ ）把产油区的原油和天然气方便安全地运到其他地方。这种特殊的运输方式叫做（ ）。

7、人们常说：“要想福，（ ）”。道路的（ ）为经济的发展插上了翅膀。

8、交通事业的发展，离不开从事（ ）人们的辛勤劳动。良好的交通秩序需要（ ）。9、（ ）年，美国的（ ）兄弟，让第一架动力飞机飞上了蓝天。

10、随着交通的迅速发展，（ ）成为社会一大公害。

11、与过去相比，现在的交通既（ ）又（ ）。交通的发展给人们带来了新生活。

12、（ ）交通的一大问题.。汽车污染主要是指（ ）的污染，其次是（ ）。

13、汽车排放的污染物90%来自（ ），因此许多国家制订了控制（ ）的标准。

14、（ ）年（ ）月（ ）日，我国第一列（ ）列车在上海运行。它的最高时速可达每小时（ ）千米以上。

15、21世纪人类理想的交通工具是（ ）。它是一种在一条由磁力牵引的特殊轨道上滑行的列车。这种车既环保又节能。

16、人们在怎样不断解决交通发展带来的问题呢？

17、交通的发展为我们生活在山区的人带来了哪些便利？

18、你知道哪些传统的运输方式？

19、有人说：“要想福，先修路”这句话有道理吗？

20、陆上、水上、空中的运输方式有什么不同特点呢？

第四单元

1、一般情况下，寄（ ）信就可以了，（ ）信不容易丢失，（ ）快却安全但是邮资贵。2、当我们在享受通信带来的便利时，还要遵守通信中的（ ）和（ ）3、传统的寄信、（ ）和（ ）正部分被电子邮件、手机等候替代。

4、古时候为饿传递书信，人们在一些主要的交通干线上，每隔一段路就设置一个（ ），并备有（ ）和（ ）。

5、古代传递信息的方法（ ）、速度（ ）、准确性（ ），主要靠（ ）力和（ ）力来完成。

6、我们的通信方式有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

7、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等被称为大众传媒。

8、通过电视、广播等，你可以知道你的（ ）、（ ）、（ ）正在发生的事情。

9、现代通信技术的发展，拉近了人们的（ ），增进了人们之间的（ ），地球成了一个小小的地球村。

10、为了纪念（ ），在世界第一届奥运会把他跑国的距离确定为（ ）项目的距离。

11、你知道几种古时候的通信方式？

12、通信给我们的生活带来了哪些方便？请你发挥想象力，畅想未来的通信方式会是什么样子的？

13、书籍、报纸、电视、广播、网络等被称为大众传媒。请举一个例子烁烁你曾经从以上哪种传媒中，获得过什么知识或信息？

14、看电视对我们的成长有哪些好处？有哪些不好的影响呢？怎样避免不利影响？对小孩看电视，大人应该不应该限制？

15、连线

黄山 浙江 汽车 寄包裹 听广播

山海关 安徽 新疆 火车 北京 发电报 电信通信 订报刊

西双版纳 河北 轮船 寄信 邮政通信 看电视

苏州园林 云南 飞机 汇款 打电话

6、谁知道人人教版四年级《品德与社会》下册测试题答案

。。。我直接回答就好了。。福建，闽。福州，12.37，江西，江西。福州，方向，比例尺土里，方向，比例尺，土里。山地，丘陵，盆地，平原，高原，气候，降水量。生活，居住。重庆，诗城，鱼腹城，《早发白帝城》刘备，诸葛亮，张飞，关羽。李白，李白，张大千，巴金，李冰，黄继光。~~~~~~后面不知道了。。

7、小学六年级品德与社会为家乡特产设计一段广告答案是

2.为了把广告做到家喻户晓，广告可以这种交通方式与其他相比较的优势是： 出行时，为了安全，我要注意： 附答案实验小学四年级上册《品德与社会》

8、品德与社会

美国在太平洋上的主要海军基地是

1、横须贺基地2、关岛基地

一线由配置在日本、韩国直至印度洋的迪戈加西亚岛上的基地组成，构成一条“岛屿锁链”式的“前沿基地”带，控制着战略地位十分重要的航道、海峡和海域。二线是由以关岛为中心的诸岛屿及澳大利亚和新西兰的基地组成，是一线基地的依托，又是重要的海、空运的中间基地。三线由设在以夏威夷为中心的诸群岛至中途岛以及阿拉斯加、阿留申群岛的基地组成，是太平洋战区的指挥中枢和本土西海岸支援前沿基地的中继基地

9、求文档: 鄂教版三年级下册品德与社会各课练习

山东版小学三年级品德与社会下册知识点
第一单元 在集体中成长
一、我们是一个集体
1、我们的班集体由（班主任老师）和（几十名同学）组成。老师关心（我们的成长），指导（我们的学习）。同学们（互相帮助），（互相学习），就像兄弟姐妹一样。大家共同维护（集体的荣誉）。
2、我们每个人都生活在（集体）之中，（个人）离不开（集体），就像鱼儿离不开水一样。（个人）是（集体）的一员，集体的力量由个人的力量汇聚而成。
3、我们的集体是由我们每一个人共同组成的，没有了他人，也就没有了集体。小到一个班集体，大到一个国家，都是这样的。在集体中，我们必须（心中有他人），（言行顾他人），只有这样，我们的集体才会更好地（存在和发展），才会永远（温暖）、（团结）。
4、我为班级争荣誉：
（1）在学校运动会上，我们班讲文明、守秩序，获得了精神文明奖。
（2）我们班在卫生大检查中荣获一面“卫生流动红旗”。
（3）我们经常帮助生活上有困难的同学，校长在全校大会上表扬了我们。
5、热爱集体荣誉的名言：
力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。——雷锋
谁若与集体脱离，谁的命运就悲哀。——奥斯特洛夫斯基
二、快乐的集体生活
6、健康快乐的集体活动给我们带来的好处：
健康快乐的集体活动能给我们的学习、生活增添乐趣，还能开阔视野，陶冶情操，增长知识，培养创造能力和集体主义精神。
7、成功不仅靠（个人的努力），还要靠（集体的力量）。一滴滴的水可以汇成江河，江河可以汇成大海。个人只有融入集体中，才会有无穷的力量。
8、个人的力量是（渺小的），只有集体的力量才是（伟大的）。
9、关于集体力量的名言：
我们的英雄、模范都是依靠集体的力量和广大群众的力量完成了任务，才成为英雄模范的。——朱德
一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时，才能最有力量。 ——雷锋
10、辩论会的方法：（1）、辩论会的组成人员有：正方队员、反方队员；（2）由主席主持；
（3）正方、反方队员按规定时间做陈述。 注意：在辩论中应严格遵守规则。
三、大家都是好朋友
11、同学之间应该怎样相处？
每个人都有（优点）和（缺点），只有不断（取人之长）、（补己之短），才能更快地进步。在日常生活和学习中，要多看同学的优点，只要善于从周围的同学中找到自己学习的榜样，虚心向好的同学学习，就能不断进步。
12、同学之间有了矛盾该怎么办？（解决同学之间矛盾的方法）
同学之间要平等相处，互相关心，产生了矛盾，要及时沟通，互相宽容。
13、同学之间相处的格言：
记人之善，忘人之过；记人之长，忘人之短。 与人为善，宽容待人。
14、我们应该和那些人交朋友？
（1）要和与自己兴趣、爱好不同的人交朋友。（2）要和与自己有不同意见的人交朋友。
（3）要和大人交朋友。（4）要和有困难的人交朋友。
15、交朋友的好处：
（1）和与自己兴趣、爱好不同的人交朋友，可以丰富自己的兴趣和爱好。
（2）和与自己有意见不同的人交朋友，可以发现自己的缺点，学会与人合作。
（3）和不同年龄的人交朋友，可以增长更多的见识，开阔视野。
16、集体给了我们温暖，在集体中我们学会了很多，我们热爱集体，那是我们共同的家……
第二单元 我们生活的地方
一、欢迎到我家乡来
17、一般情况下，地图上用（“上北下南，左西右东”）来确定方向。在有指向标的地图上，要根据指向标来确定方向。
18、比例尺表示图上距离相当于实地距离的长度。比例尺一般有三种表示方式：
数字式：1：10000 文字式：图上1厘米相当于实地距离100米
1 10000
线段式：
19、地图上的各种（符号）和（说明）称为图例。我们可以借助图例，知道地图上都有什么。
20、国家为了方便行政管理，把领土分成各个管理区域。我国的行政管理区域分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、市）、乡（镇）三级。每个省级行政区域只有一个行政中心，我们称它为（“省会”），自治区或自治州人民政府所在地称（“首府”）。
21、我的家乡在（山东）省（聊城）市（茌平）县（博平）镇。
22、家乡的省会是（济南），与家乡相邻的省有（河北、河南、安徽、江苏）。与我家乡相邻的地市有（德州、济南、泰安）。
二、家乡的故事
23、家乡的变化：
（1）家乡的马路变宽，平房变高楼，房子越变越漂亮。
（2）村里的小作坊变成现代化的大工厂。
（3）人们学会了科学种田，文化生活也越来越丰富。
24、家乡的名胜古迹：
（济南）大明湖、千佛山、灵岩寺、四门塔、趵突泉
（聊城）光岳楼、曹植墓、山陕会馆、临清钞关
（博平）古楼、仰山书院、南莲池、袁楼党史纪念馆、孔子回辕处
25、家乡的工艺品：剪纸、潍坊木板年画
26、家乡的风俗：
春节：吃饺子、贴春联、拜年 元宵节：吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子
清明节：扫墓、插柳、荡秋千、踏青、放风筝 端午节：吃粽子、赛龙舟
中秋节：全家团圆、吃月饼、赏月 重阳节：登高、插茱萸、赏菊花
27、家乡的土特产：十孔藕、博陵大枣、马蹄烧饼、手工挂面
28、为家乡做出贡献的人有：教师、建筑工人、爱国华侨、优秀企业家、劳动模范、致富状元等。
29、家乡的名人：孔子、王尽美、孙膑、武训、张自忠、李苦禅、季羡林、傅斯年、孔繁森
第三单元 爱护我们的生活环境
一、垃圾带来的烦恼
30、垃圾的种类：家庭垃圾、医疗垃圾、学校垃圾、建筑垃圾
31、垃圾的危害：（1）垃圾周围苍蝇特别多；（2）垃圾污染了环境；（3）垃圾会发出难闻的气味；（4）垃圾占用了大量的土地；
（5）垃圾中有许多有害物质，这些有害物质，有的随风飘扬，有的发出臭气和毒气，严重污染环境和空气，引发多种疾病；
（6）垃圾还会使鼠害蔓延，蚊蝇滋生，传播疾病，危害人体健康。
32、随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，在生产、生活中产生的垃圾也越来越多。垃圾占用了大量的土地，污染了我们的生活环境，危害了人体健康。
33、垃圾处理方式：堆肥、填埋、焚烧、降解。
34、生活中的垃圾越来越多，我们应该怎么办呢？
（1）应该把垃圾分类堆放；（2）应该少使用一次性物品；（3）应该尽量少产生垃圾。或 垃圾的处理需要大量的人力、物力。在生活中，我们应该尽量少产垃圾，将垃圾分类堆放、分类处理。能够回收利用的垃圾，我们要变废为宝，造福人类。
二、节约用水
35、地球上，真正可以供人类利用的淡水资源，只占全球总储水量的（十万分之七）。目前，世界上有26个国家的2.32亿人缺少用水。我国的水资源总量居世界（第六位），但人均水资源仅为世界平均水平的（1／4），是世界上13个贫水国家之一。
36、水是生命之源，没有水，就没有生命。目前淡水资源紧缺，严重影响了人们的生产和生活，成为人类面临的越来越严重的问题。
37、怎样判断河流是否被污染了？
清洁的河流：水是清澈透明的；河水没有特别的气味；可以看得见河底的沙石；人很容易在水中行走；水里有很多鱼类；河面很干净。
污染的河流：河水浑浊并发出臭味；河底有黏糊糊的污泥；石头上覆盖着丝状藻类；石头很滑，行走困难；河里很少有鱼；河面上漂浮着垃圾、污物等。
38、造成水资源紧缺的原因：（1）水资源浪费严重；（2）水污染严重。
39、科学用水的好办法：
（1）用洗菜、淘米水浇花；（2）洗衣水涮拖把；（3）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。
（4）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。（5）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
40、科学灌溉是解决我国农业干旱缺水的根本性措施，是促进传统农业向现代化农业转变，缓解我国水资源不足的有效途径。
41、为了引起全世界对水资源的重视，1993年1月18日，第（四十七）届联合国大会确定每年的（3月22日）为（“世界水日”）。
42、怎样进行考察活动：（1） 确定考察时间、地点和路线；（2）确定考察内容；（3）考察准备：照相机、记录本等考察工具；（4）考察时注意安全。
三、环境好 我快乐
43、其他的环境问题：空气污染、噪音污染、海水污染等。
44、被污染的空气、海水直接影响着我们的生活环境。环境问题已成为全球性问题，危及到我们每一个人。保护环境已成为全人类的共同呼声。
45、优美的生活环境使人心情舒畅，工作愉快。保护环境，人人有责。我们要从自己做起，从身边的小事做起，做环保小卫士，让我们的生活环境更美好，使天更蓝、山更绿、水更清。